Trabalho Sobre Historia Da Escrita

Roda de leitura: leitura deleite texto do livro: A melhor família do mundo, autora Susana López. Roda de conversa: analisando o que o texto aborda. Leitura coletiva de cartazes fixados na sala: calendário, alfabeto, numerais, etc. Escrita do cabeçalho: Leitura e escrita do cabeçalho trabalhando o nome da cidade, da escola, nome completo do aluno, nome da professora, a data e o dia da semana. CORREÇÃO DO PARA CASA CONTEÚDOS CURRICULARES 1ª Aula: GEOGRAFIA­­­­­- Crianças em todo lugar. 2ª…

revisão sobre o filme tempos modernos Para dia 22/05/2014 Quinta-feira Sexta-feira 12/05/2014 a 16/05/2014 Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira HISTÓRIA Livro Pitágoras Páginas 93 e 94 INGLÊS Obs: Corrigir prova no caderno+ prova assinada INGLÊS Livro Pitágoras Páginas 117 a 126 Obs: + Prova assinada GEOGRAFIA Livro Pitágoras Páginas 98 a 100 Obs: Finalizar os exercícios sobre população LITERATURA Obs: Ficha Literária Para Dia 20/05/2014…

NARRATIVA DE HISTÓRIAS PRODUZIDAS POR CRIANÇAS DE 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CATALÃO 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS CATALÃO DEPARTAMENTO DE LETRAS ERA UMA VEZ... ESTUDO DA ESTRUTURA NARRATIVA DE HISTÓRIAS PRODUZIDAS POR CRIANÇAS DE 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL …

0.0 Introdução História como sendo a memória do género humano, o que lhe dá consciência de si mesmo, ou seja, o correspondente a sua identidade na dimensão temporal, desde a sua génese; é por consequência o relato do que, no passado, deixou marca na recordação dos homens. Contudo, para se alcançar esse passado do homem, estando-se no presente, é preciso que haja objectos de auxílio, que o homem usa ou neles recorre. Portanto, o presente trabalho, visa abordar as fontes históricas,…

tema 06 Planejamento do ensino: alfabetização e ensino/aprendizagem do componente curricular - Língua Portuguesa06 As rotinas da escola e da sala de aula: referências para a organização do trabalho do professor alfabetizador17 Compartilhando 29 Direitos de aprendizagem em História no ciclo de alfabetização 29 Materiais didáticos no ciclo de alfabetização. 36 Aprendendo mais 45 Sugestões de leitura45 Sugestões de atividades para os encontros em…

POSSIBILIDADES DE PESQUISA NAS CORRESPONDÊNCIAS DA FAMÍLIA TEIXEIRA (SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX – 1960). Lielva Azevedo Aguiar 1 Resumo: No alto sertão da Bahia, sobretudo no século XIX e meados do século XX, a escrita de cartas foi uma prática comum entre as elites letradas, sobressaindo-se como um dos principais meios de comunicação. O dinamismo dessa atividade é comprovado pelo grande contingente de correspondências produzido, por exemplo, pela família Teixeira. São cartas que…

fenômeno da indisciplina no 6º ano e em outros casos específico da unidade, vamos partir do olhar do professor, por acreditarmos que eles vivenciam cotidianamente os problemas em sala de aula. Assim, nosso objetivo é verificar quais são as concepções sobre a indisciplina na sala de aula, mas o nosso olhar também será direcionado aos alunos e a equipe técnica – pedagógica da escola e o Conselho Deliberativo. Diante da situação –problema instaurado, o grande desafio neste projeto é…

RESUMO: Este trabalho foi desenvolvido para proporcionar uma reflexão sobre os problemas e as dificuldades de leitura, escrita e produção de texto, dos alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental que por algum motivo não consegue desenvolver a leitura e a escrita, estaria no pouco acesso dos aluno aos diversos gêneros textuais e em especial aos textos literários ou condições financeira precária, por esses motivos acabam enfrentando barreiras para acompanhar os alunos que sabe ler.…

Referencias: THOMPSON, Paul. A VOZ DO PASSADO: HISTÓRIA ORAL. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. (p45-p105). Josielison Ferdinei da Costa Ribeiro1 Maria Raimunda Martins2 Paul Thompson nos apresenta em sua obra uma relação dos historiadores com a história oral. Ele diz logo de início que a história oral é tão antiga quanto o próprio termo história. De fato é, visto que as primeiras civilizações não possuíam escrita, seus ensinos eram feitos através de gestos e posteriormente…

0 UNIVERSIDADE FEDERALDO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO KEYLLA REJANE ALMEIDA MELO OS USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA 2014 1 KEYLLA REJANE ALMEIDA MELO OS USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí – UFPI, na linha de pesquisa: Ensino, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas,…