PROFISSIONAIS E LIBRAS

principalmente após uma década de reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais, pela Lei 10.436 de 22 de abril de 2002, regulamentada pelo Decreto 5626 de 22 de dezembro de 2005. Este decreto, ao regulamentar a referida lei, determinou a obrigatoriedade da disciplina de Libras nos cursos de formação de professores e no curso de Fonoaudiologia. O presente trabalho constitui-se em um recorte de uma pesquisa mais ampla que objetivou analisar o processo de implantação da disciplina de Libras no curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior pública. O objetivo, neste, é discutir os efeitos da disciplina, ministrada por uma professora surda, na formação inicial de Pedagogos, partindo do ponto de vista dos graduandos. Os dados foram obtidos através de um questionário composto por 15 perguntas, subdivididas em dois temas, que compreenderam questões referentes à Disciplina de Libras e à Educação/Inclusão de alunos surdos. Os principais resultados da análise dos dados compreendem as considerações dos graduandos de pedagogia acerca da obrigatoriedade da disciplina em seu curso, da importância do professor surdo como docente de Libras, dos conteúdos da disciplina e dos saberes necessários à futura atuação com alunos surdos. Palavras-chave: Libras. Pedagogia. Formação de Professores. 1 Introdução O Decreto 5.626, de 22 de dezembro de 2005, constitui-se no documento mais significativo até o momento, no que se refere às pessoas surdas no Brasil, visto…

Apresentação da disciplina  Disciplina: Introdução aos estudos da Libras  Carga horária: 40hs  Estrutura: Aula expositiva, discursiva  Conteúdos: teóricos e práticos  Atividades avaliativas: leitura e análise discursiva de textos e/ou vídeos; sinalização individual; diálogos; apresentação em Libras; avaliação escrita teórica e prática. Apresentação sobre a Libras Libras é....  Língua ou Linguagem? LÍNGUA VS. LINGUAGEM O que é linguagem? Conjunto de…

DOCENTE DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. ¹ Pessoas com Necessidades Educativas Especiais Resumo Esta analise se deu a partir de uma revisão bibliográfica como seu principal intuito a formação de professores para o ensino de Libras e seu processo de inclusão. A partir da regulamentação do decreto nº 5626/2005, no qual inclui a disciplina de Libras como obrigatória na formação de professores. Visando a possibilidades de inclusão destes alunos com deficiência…

Trabalho sobre Lei e Decreto de LIBRAS 1. Assinale a única alternativa incorreta em relação ao Decreto 5626/05: a) O exame de proficiência em tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa deve ser realizado por banca examinadora de amplo conhecimento dessa função. b) A partir da publicação do Decreto, pelos próximos 10 anos, o MEC ou instituições de ensino superior por ele credenciada para essa finalidade promoverão, anualmente, exame nacional de proficiência em tradução e…

IGUALDADE DE OPORTUNIDADES AO ALUNO SURDO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 FACULDADE INTEGRADA ESPÍRITA - UNIBEM ATUALIZE PROMOTORA DE CURSOS E EVENTOS DANIELA GONÇALVES RIBEIRO RENÓ A ESCOLA BILÍNGUE COMO MECANISMO DE VIABILIZAÇÃO DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES AO ALUNO SURDO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Integrada Espírita UNIBEM e a ATUALIZE Promotora de Cursos e Eventos para obtenção do título de Especialista em LIBRAS e Educação e Surdos SÃO JOSÉ DOS CAMPOS…

___________________________ Profº Walber Christiano Lima da Costa. Nota:_______________________ Data: _____/_____/____ BELÉM-PA 2013 Texto científico de Libras nas Licenciaturas. Bruno Barata Clodoaldo Junior Felipe Pombo Flávia Camila Jayla Suellen Vinícius Leão Wallace Tavares RESUMO Este trabalho contem informações sobre a importância do ensino de LIBRAS nas licenciaturas, no bem que trará aos novos professores conhecerem os métodos diferentes que…

Exercícios de Libras 1- Sobre a LIBRA - Língua Brasileira de Sinais, é correto afirmar que: A - É a língua materna da comunidade ouvinte no Brasil. B - É a língua natural da comunidade surda no mundo. C - É a linguagem não verbal utilizada pelos surdos no Brasil. D - É a linguagem não verbal da comunidade ouvinte no Brasil. E - É a língua natural da comunidade surda no Brasil. RESPOSTA : E A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS — como toda língua de sinais, foi criada em…

Minha Conta Doar Trabalho Trabalhos Salvos (0) Sair Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Outras / Língua Brasileira De Sinais_RDR Língua Brasileira De Sinais_RDR Trabalho Universitário: Língua Brasileira De Sinais_RDR Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: wilsao.w 07 novembro 2013 Tags: Palavras: 1078 | Páginas: 5 Visualizações: 468 Língua Brasileira de Sinais_RDR Questões…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARILIA NATÁLIA DE ALMEIDA BRITO SANTOS A INCLUSÃO DE SURDOS NAS ESCOLAS Arapiraca 2015 MARILIA NATÁLIA DE ALMEIDA BRITO SANTOS A INCLUSÃO DE SURDOS NAS ESCOLAS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processos Escolares de Inclusão. Prof. Okçana Battini Arapiraca 2015 A INCLUSÃO DE…

e ao conhecimento é indispensável na sociedade contemporânea, principalmente no ambiente acadêmico, entretanto esse acesso não é uma das tarefas mais fáceis, principalmente para pessoas com deficiência. No caso de pessoas surdas a dificuldade reside no acesso à informação e comunicação. Considerando essa realidade, foram desenvolvidos vídeos em Libras acerca de informações sobre os serviços oferecidos pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará (UFC), objetivando…