PENAE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NA AÇÃO DO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA PATRÍCIA MARIA CLAUDIA DE OLIVEIRA ALCURE CURSO DO PNAE IBATIBA / ES 2014 PATRÍCIA MARIA CLAUDIA DE OLIVEIRA ALCURE CURSO DO PNAE Trabalho apresentado à tutora Carla Kelma Araújo de Almeida, do Curso de Formação Continuada a Distancia - Pnae, como requisito de avaliação final. IBATIBA / ES 2014 Se, na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes. (Paulo freire) SUMÁRIO 1- INTODUÇÃO.............................................................................................. 06 2- OBJETIVOS GERAIS......................................................................................... 07 2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................. 07 3. METODOLOGIA.................................................................................................. 07 4. ANÁLISE DE DADOS......................................................................................... 08 5. PROPOSTA DE SOLUÇÃO........

Santos Consultora (Software ALCESTE) Danielle Coenga Oliveira Estatística Vanessa Nespoli Jornalista Conchita Rocha Design visual Marilda Donatelli Financiamento e parceria Companhia Nacional de Abastecimento – CONAB Apoio Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE/MEC 3 AGRADECIMENTOS Aos (Às) agricultores e agricultoras, pelas preciosas informações compartilhadas, sem as quais esta pesquisa não teria sido possível; Aos gestores e gestoras…

DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) Elenice Falqueto Zardo Venda Nova do Imigrante/ES 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS FLÁVIA SGRANCIO ULIANA PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) Trabalho de conclusão de curso do Módulo Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Elenice Falqueto Zardo Venda Nova do Imigrante/ES 2014 INTRODUÇÃO O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE)…

estadual em Florianópolis, Brasil. A partir de uma abordagem qualitativa, utilizou a entrevista semi-estruturada, a análise documental e os grupos focais para a coleta de dados. Participaram da pesquisa: gerente da alimentação escolar, diretora, grupo de escolares e professores da escola. Os resultados evidenciaram que o PSS avançou em seus objetivos, aliando introdução de alimentos orgânicos a ações educativas em alimentação, saúde, nutrição e meio ambiente, mas sem avaliações sobre…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA/ TRABALHO DE CONCLUSÃO COMPETÊNCIAS BÁSICAS INCLUSÃO ESCOLAR Cursista: Cidade-Data 1. INTRODUÇÃO No presente momento quando se fala que estamos na era da…

HÁBITOS ALIMENTARES REGIONAIS NO PNAE | 191 ORIGINAL | ORIGINAL Hábitos alimentares regionais no Programa Nacional de Alimentação Escolar: um estudo qualitativo em um município do sertão da Bahia, Brasil1 Regional food habits in the Brazilian National School Food Program: a qualitative approach in a town of the Brazilian caatinga Janaína Braga de PAIVA2 Maria do Carmo Soares de FREITAS 2 Lígia Amparo da Silva SANTOS2 RESUMO Objetivo O estudo, de abordagem…

Co-orientadora: Profa. Dra. Ida Helena C.F. Menezes Linha de pesquisa:Segurança Alimentar e Nutricional Goiânia 2011 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO E SAÚDE BANCA EXAMINADORA Aluno(a): Aída Bruna Quilici Camozzi Orientador(a): Profa. Dra. Estelamaris Tronco Monego Co-orientador(a): Profa. Dra. Ida Helena Carvalho F. Menezes Linha de pesquisa: Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) Membros: 1. Profa Dra Estelamaris Tronco Monego 2. Profa Dra Maria Hermínia…

COSTA1 Victoria Maria Brant RIBEIRO2 Eliana Claudia de Otero RIBEIRO2 RESUMO O Programa de Alimentação Escolar tem se resumido, muitas vezes, no fornecimento de lanches ou refeições no intervalo das atividades escolares. Entretanto, existem possibilidades, que podem ser usadas pelo nutricionista responsável pelo Programa, para desenvolver atividades educativas em nutrição, visando a promoção da saúde da comunidade escolar. Estas atividades exigem a revisão das funções do…

Alim. Nutr., Araraquara v.19, n.1, p. 73-81, jan./mar. 2008 ISSN 0103-4235 PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: SISTEMATIZAÇÃO E IMPORTÂNCIA* Francine SOBRAL** Vera Mariza H. de Miranda COSTA*** RESUMO: O presente artigo tem por objetivo contextualizar o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) como Política Pública de Alimentação e Nutrição no conjunto das Políticas Sociais e caracterizar sua estrutura, funcionalidade e relevância para escolares. Ressalta…

RESUMO O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica matriculados em escolas públicas e filantrópicas. Seu objetivo é atender as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala de aula, contribuindo para o crescimento, o desenvolvimento, a aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes, bem como promover a formação de hábitos alimentares…