Trabalho Finalizado De Observaçao De Estagio De Lingua Po

.................................................... 5 ELEMENTOS DOS TRABALHOS ACADÊMICOS................................................................ 5.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS.................................................................................................. 5.2 ELEMENTOS TEXTUAIS.......................................................................................................... 5.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS..............................................................

....................................................................28 3.13. Execução do Projeto .............................................................................................................28 4. ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL – TRABALHO ESCRITO ...........................................................30 4.1. Estrutura do Relatório ............................................................................................................30 4.2. Resumo ......................

de arte mais afeitas a essas perspectivas, por se colocar diretamente contra o isolamento do indivíduo na sociedade contemporânea – onde cada um luta por si – por ser uma arte da presença física e do espírito coletivo. Soma-se a isso o necessário trabalho com o corpo, quase ausente das preocupações didáticas e formativas até pouco tempo atrás, com a prioridade total e irrestrita voltada às matérias escritas, e o corpo às atividades unicamente esportivas. Mas o corpo fala, tanto…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE ECONOMIA E ADMINISTRÇÃO FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO 2010 PUC-Campinas www.puc-campinas.edu.br Reitora Profa Dra Ângela de Mendonça Engelbrecht Vice-Reitor Prof. Dr. Eduard Prancic Pró-Reitor de Graduação Prof. Dr. Germano Rigacci Júnior Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação Profa Dra Vera Engler Cury Pró-Reitora de Extensão e Assuntos Comunitários Profa Dra Vera Engler Cury…

GUIA DE ORIENTAÇÃO DA FATESG 2011 Diretor da FATESG João Francisco Mendes da Silva Gerente de Educação e Tecnologia Misclay Marjorie Correia da Silva Coordenadora Pedagógica Selva Oliveira de Araújo Almeida Coordenador de Pós-Graduação e Pesquisa Joiran Tolledo dos Santos Coordenador dos Cursos de Graduação Ana Flavia Marinho de Lima Garrote Coordenador dos Cursos Técnicos Rodrigo de Almeida Soares Coordenador de cursos de Aperfeiçoamento e Extensão …

A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL Neste trabalho farei algumas reflexões teóricas e, em certos momentos, algumas sugestões para a prática na educação infantil e fundamental. Inicio com uma breve reflexão sobre as crianças que freqüentam as escolas nessas faixas de escolaridade. Até terminar a 4ª série da Escola Fundamental a criança ainda se mantém mais próxima à tutela familiar. Os maiores problemas que surgem se referem à aceitação e à…

procedimentos estratégicos que estabelecia funções e responsabilidades a cada um dos órgãos representados. Com a posse aos professores, foi desencadeado o processo de realização da primeira eleição dos diretores de campi da Universidade. Já finalizado o prazo dos trabalhos da comissão comandada pela UnB, foi indicado uma nova comissão de implantação pelo Ministro Cristóvam Buarque. Nessa ocasião, foi convidado para reitor pró-tempore o professor Doutor Sérgio Paulo Moreyra, que à época…

linguagem pode ser garantido não apenas pelo português aprendido em sala de aula, mas também pela leitura de bons livros e pela convivência com pessoas que dominam o padrão culto da língua. O que de fato é considerado imprescindível é a necessidade de uma intimidade constante com a leitura. 02 Para reflexão: Show da língua portuguesa Um homem rico estava muito mal, agonizando. Pediu papel e caneta. Escreveu assim: Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais…

.................................... 2.1.1 Elementos Pré-Textuais .................................................................. 2.1.2 Elementos Textuais ......................................................................... 2.1.3 Elementos Pós-Textuais ................................................................. CAPÍTULO 3 – FORMATAÇÃO E ESTRUTURA DA MONOGRAFIA ..... 3.1 FORMATAÇÃO GERAL ....................................................................... 3.2 ESTRUTURA DA…

4° ano – Matutino Disciplina: Estágio Supervisionado em Docência Prof. Dra. Ana Lúcia N. da C. Vilela Acadêmica: Patrícia Santos Vieira Planejamento de Estágio Supervisionado em Docência Cuiabá, MT Março/2012 UFMT – Universidade Federal de Mato Grosso IE – Instituto de Educação Curso: Pedagogia / 4° ano – Matutino Disciplina: Estágio Supervisionado em Docência Prof. Dra. Ana Lúcia N. da C. Vilela Acadêmica: Patrícia Santos Vieira Planejamento de Estágio Supervisionado em Docência