Trabalho Final Do Pdde

Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE O PDDE consiste na assistência financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo desses recursos é a melhoria da infra-estrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica. Os recursos do programa são transferidos de acordo com o…

Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos) matriculados em escolas públicas, filantrópicas e em entidades comunitárias (conveniadas com o poder público), por meio da transferência de recursos financeiros. PDDE Programa Dinheiro Direto na Escola, foi criado em 1995, O PDDE tem como objetivo repassar os recursos financeiros para as escolas, destinando-os à cobertura de despesas de custeio, manutenção e de pequenos investimentos, de forma a contribuir, supletivamente, para…

UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JARDIM COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Carlos Douglas Franco Gonçalves Trabalho da Disciplina de EFEM apresentado a Professora Patrícia Gresler da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Jardim. JARDIM – 2014 Resumo Este trabalho tratara a respeito do projeto mais educação criado pelo ministério da educação com o objetivo ampliar a jornada escolar dos alunos das…

Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível problema educacional e buscar

PALESTINA DE GOIAS- GO Atividade final de conclusão do Curso Competências básica no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora: Luciene Benjamin Silva Guimarães Multiplicadora: Lainir Bento da Silva Moraes Palestina de Goiás – GO, Fevereiro de 2015. RESUMO O Programa Mais Educação é uma parceria do Governo Federal e o Município de Palestina de Goiás garante, por meio da transferência de recursos financeiros, do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) uma educação integral aos alunos

diário de classe de ensino fundamental. 10 horas; g) Entrevista com 2 professores do ensino fundamental: 4 horas; h) Relatório de participação em reuniões: encontros pedagógicos conselho de Classe e reunião de pais.(10 horas). i) RELATORIO FINAL: ( 40horas) LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Canindé, 28 de Agosto de 2012 Ao Núcleo Gestor da Escola: EEF Senador Carlos Jereissati Os alunos que ora se apresentam estão matriculados no Curso de Licenciatura em Educação…

ao constituir sua Unidade Executora, a escola congregue pais, alunos, funcionários, professores e membros da comunidade, de modo que esses segmentos sejam representados em sua composição. Atenção: No caso do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), a nomenclatura adotada é Unidade Executora (UEx), denominação genérica criada pelo Ministério da Educação (MEC) para referir-se às diversas denominações encontradas em todo o território nacional que designa entidade de direito privado,…

Geovan j Silva ATIVIDADE FINAL – TRABALHO PDDE Trabalho apresentado- A tutora Para nota final do modulo PDDE/2014. Curitiba-PR FRAUDES EM RELAÇÃO AO DINHEIRO PUBLICO DESTINADOS A ESCOLA Os indícios de fraudes em licitações continuam sendo os problemas mais comuns entre os que são constatadas pela Controladoria-Geral da…

O ESTAGIO. CONSIDERAÇÕES FINAIS. BIBLIOGRAFIA ANEXOS. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é um componente curricular obrigatório do curso de Pedagogia. O referido trabalho tem como objetivo, observar as devidas formas de desenvolvimento do professor e alunos em sala de aula. O estágio é para que possamos compreender as diversas maneiras de executar as aulas que são ofertadas aos nossos alunos, proporcionando ainda observar como é decorrido todo trabalho em relação ao…

TRABALHO FINAL MÓDULO: PDDE Regularização de Unidades Executoras Garantindo o Controle Social e a Transparência no Uso dos Recursos Públicos Destinados às Escolas da Educação Básica VERSÃO 1.0 ABRIL DE 2014 Sumário Sumário 2 1.Análise do Texto e Identificação das Irregularidades Apontadas: 3 1.1.O texto, in (FNDE, 2014): 3 1.2.Irregularidades identificadas: 4 2.Projeto Proposto: 7 2.1.Regularização de UEs (Unidades Executoras) do Programa Dinheiro