Trabalho Final Do Pdde

UNIDADES EXECUTORAS Trabalho final de conclusão do Curso do PDDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. Angela Suely da Silva Rodolfo Rodrigues CAMPO GRANDE 2014 RESUMO O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) é uma ferramente importantíssima para o desenvolvimento da Educação em um todo, seja ela no âmbito educacional como no social. A melhoria na qualidade de ensino, bem como índices avaliativos podem, e devem, ser melhorados com o auxílio do PDDE, a…

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE ATIVIDADE FINAL TUTORA : LUZIA MARTINS TEMA : GESTÃO PARTICIPATIVA COM A COMUNIDADE E O PDDE 1 – INTRODUÇÃO Observamos que em diversas instituições de nosso município a comunidade não tem uma Participação efetiva no que diz respeito ao emprego correto do PDDE – ( Programa Dinheiro Direto na Escola ), talvez por não estar devidamente informada sobre a utilização correta e a importância deste programa. Procuramos assim,…

Rosário Aleixo A COMUNIDADE COMO GESTORA E FISCALIZADORA DE RECURSOS PÚBLICOS Marluce Alves de Brito Maracanã - Pa. 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Sandra do Rosário Aleixo A COMUNIDADE COMO GESTORA E FISCALIZADORA DE RECURSOS PÚBLICOS Trabalho final de conclusão do Curso Formação Pela Escola no âmbito do Programa Formação pela Escola. Maracanã - Pa. 2014 SUMÁRIOINTRODUÇÃO.…

FORMAÇÃO EM PDDE PROJETO GESTÃO DEMOCRÁTICA DO PDDE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PALMEIRÂNDIA: “Uma Construção Participativa e Fiscalizadora para Qualidade Educacional” São Luis – MA 2014 PROJETO GESTÃO DEMOCRÁTIA DO PDDE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PALMEIRÂNDIA: “Uma Construção Participativa e fiscalizadora para Qualidade Educacional” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Formação pela Escola no Módulo…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA A IMPORTÂNCIA DA COMUNIDADE ESCOLAR NA APLICAÇÃO DE RECURSOS PUBLICOS Trabalho final de conclusão do curso de competências básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola Caridade do Piauí 26/06/2014 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO..................................03 2. DESENVOLVIMENTO......................04 2.1 O programa PDDE...................04 3. CONCLUSÃO...................................06

Módulo II– Formação pela escola PDDE Atividade Final Tutora: Roteiro:  Título: “Construindo Valores”  Sujeitos: Participará desse projeto uma Escola Municipal de Ensino Fundamental de turno integral, de Bom Retiro do Sul, bem como sua comunidade escolar, gestores e corpo docente, além de sua unidade executora própria.  Problema: A instituição de ensino necessita de recursos pedagógicos para contemplar sua demanda do corpo discente, além de…

ELIANA DE ALCANTARA BRASIL MUNICÍPIO DE ITAPORÃ-MS Tutora – Zélia Caetano Chaves Cordeiro ITAPORÃ-MS 2014 ELIANA DE ALCANTARA BRASIL MUNICÍPIO DE ITAPORÃ-MS Trabalho final de conclusão do Curso, no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora – Zélia Caetano Chaves Cordeiro ITAPORÃ-MS 2014 RESUMO O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações…

Direto na Escola (PDDE)” DE 2014 Trabalho final de conclusão do Curso Controle Social para Conselheiros no âmbito do programa Formação pela Escola Nome da tutora KELLEN BORGES MORAES RIO VERDE- GO 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA JANE VIEIRA LOPES NIVIA ALVES DE MORAIS PONCIANO MARIA LUCIA DO PRADO LEMES A EXECUÇÃO DO “Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE)” DE 2014 Nome da tutora KELLEN BORGES MORAES RIO VERDE- GO 2014 RESUMO O PDDE, o…

Trabalho final de conclusão de curso PDDE no âmbito do programa formação pela escola. Tutora Elizete Ouriques Gravatal-SC 2014 SUMÁRIO 1-JUSTIFICATIVA...................................................................................................4 2- PROJETO.............................................................................................................6 3-CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................

TRABALHO FINAL DO MÓDULO CONTROLE SOCIAL Introdução O significado de “controle social” pode ser concebido em sentidos diferentes a partir das concepções de Estado e de sociedade civil. Tanto pode ser empregado para designar o controle do Estado sobre a sociedade quanto para designar o controle da sociedade sobre as ações do Estado. O controle social pode ser entendido como a participação da sociedade com a administração publica, com a finalidade de fiscalizar, monitorar e solucionar problemas