Trabalho Final De Secretario Escolar

da Educação e Ciência Gabinete do Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário: Despacho n.º 9332-A/2013: Determina o número de créditos de tempos letivos a atribuir para o Programa de Desporto Escolar no ano letivo 2013-2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22524-(2) 22524-(2) Diário da República, 2.ª série — N.º 135 — 16 de julho de 2013 PARTE C MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA Gabinete do Secretário de Estado do Ensino Básico…

medidas adotadas na melhoria efetiva da qualidade educacional dos municípios e escolas da mesorregião. As atividades desenvolvidas compreendem: o monitoramento dos resultados dos Índices de Desenvolvimento da Educação Básica(IDEB) dos anos iniciais e finais do ensino fundamental das redes e escolas públicas municipais da representação, referentes aos biênios 2005, 2007, 2009, 2011 e 2013, bem como de seus indicadores constituintes; a recolha de dados e informações, junto a fontes dos…

Ações Articuladas (PAR) ___________________________________________________________________ 85 4.2.2. Programa Formação pela Escola ____________________________________________________________________ 86 4.2.3. Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) _____________________________________________________ 87 4.2.4. Infraestrutura Educacional e Proinfância ______________________________________________________________ 89 4.2.5. Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em…

âmbito estadual (um Fundo por Estado e Distrito Federal, num total de vinte sete fundos). Os recursos são provenientes dos impostos e das transferências dos Estados, Distrito Federal e Municípios vinculados a educação. Censo Escolar: Os dados finais do Censo Escolar são publicados em caráter definitivo e utilizados para cálculo dos coeficientes de distribuição dos recursos do Fundeb para o ano seguinte. Para o ano de 2009, o valor mínimo foi estabelecido em R$1.350,09…

Sistema de avaliação e rendimento escolar do estado de São Paulo: uma abordagem na linha do tempo1 Adolfo Ignacio Calderón Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo com Pós-Doutorado em Ciências da Educação na Universidade de Coimbra; docente-pesquisador do Programa de Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Rafael Gabriel de Oliveira Junior Mestrando em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de…

III - elaborar, em articulação com a Secretaria Municipal do Planejamento e Urbanismo, os planos, programas e projetos referentes à educação, responsabilizando-se pela sua execução, controle e avaliação; IV - oferecer e aperfeiçoar o ensino pré-escolar e o fundamental e, excepcionalmente, o médio, no âmbito municipal; V - administrar a rede municipal de ensino e os diversos programas referentes à educação; VI - articular-se com os demais órgãos da Administração Municipal para o…

atribuição de nota da Atividade Avaliativa. BATAGUASSU/MS 2013 Sumário 1 Apresentação A escola, organização social bastante complexa, exige dos gestores, do Conselho Escolar, da comunidade escolar e da sociedade, importantes papeis e responsabilidades. Acontece que nenhuma escola, como qualquer organização social, é inteiramente autônoma. Todas elas são dependentes de uma legislação específica. No entanto, em…

PLANO ESTRATÉGICO DE GESTÃO - 2014 VILHENA-2014 ESTRUTURA EXECUTIVA SEMED JOSÉ LUIS ROVER PREFEITO JACIER DIAS VICE-PREFEITO JOSÉ CARLOS ARRIGO SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EDMAR DOS SANTOS PEREIRA SECRETÁRIO ADJUNTO DE EDUCAÇÃO ELABORAÇÃO Equipe da Secretaria Municipal de Educação de Vilhena História de Vilhena A história de Vilhena data do início do século XX, por volta de 1910,…

SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO......................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO...........................................................5 e 6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................7 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................8 1. APRESENTAÇÃO

Matinhos 2014 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 1) EMENTA Estágio II - Caracterização de instituições não escolares (ONGs, Projetos e Programas Educacionais, Associações, Movimento Sociais). Análise das relações de poder que se estabelecem entre os diversos espaços institucionais escolares e não escolares. Fórum Final de Estágio Curricular Supervisionado. – 80h 2) DADOS DO/A ESTAGIÁRIO/A a) Nome: Andrezza Cordeiro de Arruda b) Curso: Licenciatura em Linguagem