Trabalho Final Competências Básicas Fnde

ESCOLAR: Um estudo de caso sobre a aplicação da lei 11.947/09 no Município de Santa Helena - PB no 1° semestre de 2011 Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Cajazeiras, como requisito para elaboração do trabalho de conclusão de curso. Orientadora: Profª Esp. Joseílma Dantas Ageu Cajazeiras/PB 2011 3 LISTA DE SIGLAS ART – Artigo CAE – Conselho de Alimentação Escolar CF – Constituição Federal CMDRS – Conselho Municipal de…

Cristina Batista Carvalho O FUNDEB DO MUNCIPIO DE ASSAÍ-PR Trabalho de Conclusão do Curso sobre o Fundeb no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora: Daneile Aline da Conceição Assaí 2014 Atividade Final O estudo deste módulo foi de muita valia, por esclarecer sobre o FUNDEB,como se dá sua organização, qual a origem dos recursos que compõem o Fundo, tanto

(PDDE) O PDDE consiste na assistência financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo desses recursos é a melhoria da infraestrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica. Os recursos do programa são transferidos de acordo com o número de alunos, de…

NOVA VENÉCIA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FUNDEB DANIELA GOMES DE AGUIAR PEREIRA LENIARA SANTANA FERRUGINE MÓDULO FUNDEB Trabalho final de conclusão do Módulo Fundeb no âmbito do Programa Formação pela Escola. RACELY ALTOÉ NOVA VENÉCIA 2014 RESUMO Este trabalho tem como propósito demonstrar a importância do Fundo para a educação de nosso município bem como a educação nacional. É notório o entendimento sobre o tema para que o

PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA – PDDE Esse programa foi criado em 1995, visando suplementar financeiramente escolas públicas da educação básica. O recurso é passado apenas uma vez ao ano e seu valor é calculado com base no numero de alunos matriculados baseado Censo escolar do ano anterior Para escolas com mais de 50 alunos é obrigatória a criação de uma Unidade Executora, esta é encarregada de receber, executar e prestar contas dos recursos financeiros. As secretarias de educação são

completarão as frases a seguir. 1. O _________ é o sistema informatizado do FNDE instituído para coleta, processamento, disseminação e acesso público às informações referentes aos orçamentos públicos de educação de todos os entes federados. 1. O __________ é um fundo de natureza contábil, formado por recursos dos próprios estados e municípios e parcela de recursos federais, cuja finalidade é promover o financiamento da educação básica pública brasileira. 2. A __________ é o ato ou…

Domingos Melo Graduado pela Universidade Castelo Branco Pós-Graduado em Gestão Pública-IFPE Mestrando em Engenharia Civil-Unicap Graduando em Engenharia Civil-Farec E-mail: jrdm1202@hotmail.com RESUMO Este trabalho surgiu da necessidade de se analisar o regime de colaboração entre o FNDE, o governo do estado de Pernambuco e o município de Feira Nova no tocante à elaboração e atuação do Plano de Ações Articuladas (PAR). Para realização do presente estudo, como recurso…

CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE PRICILA PATRICIA FRIDRI WENDL MÓDULO FUNDEB O Financiamento Da Educação no Brasil GUARAPUAVA – PARANÁ 2012 INTRODUÇÃO Embora o Governo tenha tomado diversas atitudes para melhorar o „quadro‟ da educação brasileira, ainda existem muitas deficiências neste setor. Hoje, a Educação em todas as suas dimensões é um desafio. O financiamento da educação brasileira através do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica - FUNDEB, a…

participação e o envolvimento de toda a sociedade escolar. A gestão educacional de uma escola deve atingir os objetivos propostos de que a escola necessita, envolvendo pessoas que possam contribuir para organizar o trabalho e auxiliar na tomada de decisões de acordo com coerência e realidade. O trabalho da escola, é fundamental para a área da educação, deve ser planejado, possibilitando à instituição traçar as metas e objetivos que pretende desenvolver. Tem-se, desta forma, a proposta…

– LDB 9394/96 - ARTIGO 62 ...............................................................................13 VIII – Mapa Conceitual ..............................................................................................14 IX - Considerações finais...........................................................................................16 X- Referências Bibliográficas.....................................................................................17 I - INTRODUÇÃO O…