Trabalho Final Competências Básicas Educação Infantil

Resumo: A profissão de professor requer permanente adaptação ás condições de trabalho bem como constantes atualizações científicas, pedagógicas e didáticas. Estudos sobre formação continuada não é preocupação nova na área da educação, mas obriga continuamente a repensar a formação. A Educação Infantil, nos últimos anos, vem passando por transformações e, também, por desafios que são difíceis de serem resolvidos em curto prazo, principalmente, no que diz respeito ás mudanças de…

[pic] universidade anhanguera-uniderp centro de educação a distÂncia CRISTIANA ALVES VIANA RA- 359833 CRIST_VIANA@HOTMAIL.COM GERLANDIA SOUSA MEIRELES RA- 360463 GESITAMEIRELES@GMAIL.COM MARIA DA CRUZ RA 361458- SARAMARRY 03@HOTMAIL.COM MARILANDE SOUSA NUNES RA 361707- LANEVITORIA@GMAIL.COM PAULO SOUSA SOBRAL RA 362022- PRPAUL OSOBRAL@HOTMAIL.COM OSMARINA AIRES DE SOUSA OLIVEIRA RA-361959- OSMARRI@HOTMAIL.COM sistema de ensino no brasil

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GOVERNADOR VALADARES/MG 2012 Grupo – Angels Maria da Penha Nunes Ferreira - 316429 Maria das Graças Silva Diniz - 316617 Marcilene Mara dos Santos Leles - 316427 Isabel Alves de Lima - 316613 Kelly Cristina Rodrigues Lopes - 316530 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Organização e Estrutura da Educação no Brasil No Brasil, a educação é organizada e estruturada de acordo com a Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96) que estabelece diretrizes e bases da educação nacional com base nos princípios presentes na Constituição. Educação Escolar brasileira: compõe-se dos níveis de Educação Básica e Educação Superior. A Educação básica é formada pelas modalidades de educação infantil, ensino…

1- Cite os princípios da educação artigo 2° e artigo 3° da LDB. Art. 2º- A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º- O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar

Fundamentos da Educação Infantil e Séries Iniciais [FEI] - PEDT1A (20091S-1000) Educação Infantil e Séries Iniciais ARARAS – SÃO PAULO 2010 De acordo com a LDB 9.394/96, a educação infantil e as séries iniciais inserem-se na educação básica, que compreende estas modalidades além do ensino fundamental e médio. A educação básica tem por finalidades principais a formação do cidadão, sua possibilidade de prosseguimento nos estudos e sua progressão no mercado de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA BRUNA DOS SANTOS MILLER: 6502267965 CÍNTIA ANDRIÉLE VERGARA ROCHA: 6749337693 CÍNTIA TIMM: 6789434607 DANIELA GONÇALVEZ VAZ: 6524257070 MELISSA WALLY ELERT: 6785381880 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação

Avaliação de estrutura e funcionamento da educação básica Profª ME Cristiane Vianna Guzzoni 1. Por que a disciplina “Estrutura e Funcionamento da Educação Básica” utiliza um longo período de tempo para o estudo de assuntos relacionados à legislação, se esta disciplina está estritamente ligada à educação? Qual a função desta disciplina no currículo? R: Toda essa trajetória é necessária para entender os caminhos trilhados pela legislação educacional até redundar no atual sistema,…

que: A educação é um direito de todos e um dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A LDB é quem define toda a estrutura educacional brasileira, sendo que a mesma envolve escolas de diferentes etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino médio, além de ter as modalidades específicas de ensino como o EJA, a…

A ESTRUTURA E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NO BRASIL: ASPECTOS LEGAIS E ORGANIZACIONAIS Os Sistemas Educacionais no Brasil Sistema Educacional Formal Educação formal é aquela edificada dentro da instituição socialmente reconhecida como escola. Sistema Educacional Não Formal Está vinculado às demais instituições socialmente reconhecidas como: família, igreja, mídia, partidos políticos e associações dos mais diferentes matizes. Sistema Educacional Informal O processo de ensinar e…