Trabalho Filosofia Liberdade E Responsabilidade

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE FILOSOFIA William de Almeida Mendes Reflexão filosófica: Ensino de filosofia e produção docente SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 William de Almeida Mendes Reflexão filosófica: Ensino de filosofia e produção docente Trabalho do 4° semestre: Produção filosófica, Professor Daniel Souza da Faculdade de Humanidades e Direito da Universidade Metodista de São Paulo.

Miguel Morgado* Análise Social, vol. XLV (196), 2010, 467-489 Filosofia política e democracia A filosofia política enquanto filosofia política e da política não está desligada das condições políticas da sua actividade. A defesa política da filosofia, que é um elemento estruturante da filosofia política, resulta incontornavelmente de um confronto entre as várias formas de existência disponíveis aos homens e por eles vividas. Porém, o regime político e a sua vitalidade…

Trabalho de filosofia Sócrates Para o Sócrates as pessoas deveriam ter liberdade total de pensamentos e ideias e a justiça deveria esta presente em todos os atos dos seres humanos .liberdade é o direito de ir e vir , de acordo com suas vontades desde que não prejudique o outro. Jean-Jacques Rousseau Para Rousseau o homem é bom por natureza, mas está submetido à influência corruptora da sociedade.O homem abre mão da própria qualidade que o define como humano. A liberdade não se…

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia 1 FILOSOFIA: CONSIDERAÇÕES GERAIS A Filosofia surgiu no final do século VII e início do VI a.C. na Grécia antiga. Resultou de um processo lento e gradativo para que contribuíram vários fatores, como as viagens marítimas, a invenção da escrita, a invenção da moeda, o nascimento da pólis (cidade-estado). Os primeiros filósofos tinham uma preocupação cosmológica e foram posteriormente denominados de pré-socráticos. A Filosofia surge em um mundo

característica sem ao menos perceber, porem para poder fazer isso é preciso tratar esse trabalho de forma respeitosa e clara, por tanto uma liderança imprópria a uma tarefa ou responsabilidade pode resultar em um fracasso. Nesse artigo procuro esclarecer o que é liderança, a importância de ser líder, algumas de suas características e também diversos tipos de lideranças que pode ser exercida e a delegação de responsabilidades. O resultado esperado vai depender de como será empregada a…

Nome do aluno: A Filosofia da Educação como questionamento das bases educacionais Sorocaba/SP 08/05/2012 Nome do aluno A Filosofia da Educação como questionamento das bases educacionais Trabalho da disciplina de Filosofia da Educação do curso de Pedagogia modulo .....do centro Universitário UNISEB,sob a orientação do Professor.................................... Sorocaba 2012 A Filosofia da Educação como questionamento das bases Educacionais. A Filosofia está…

ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO VERSÃO: 1 Certas características são eixos fundamentais para o crescimento da consciência ética na empresa de forma positiva, como, por exemplo: I. Maximização do lucro. II. Visão estratégica. III. Tradicionalismo. IV. Centralização de decisões. V. Hierarquia como valor supremo. Assinale a alternativa que indica a característica que condiz com a proposta de construção de uma cultura corporativa que enfatize a ética e a felicidade: I. II. III.

A questão da má-fé pela liberdade na proposta existencialista de Sartre. Resumo: O presente trabalho abordará a questão da má-fé pela liberdade fundamental dentro da obra os dados estão lançados (1947), em suma, a maneira que será apresentada terá conceitos básicos na questão do existencialismo de Sartre. Má-fé, no existencialismo, não é mentir para outras pessoas, mas mentir para si mesmo e permitir-se fugir de sua própria auto-determinação. Artigo 140: se em consequência de um…

Resumo: O existencialismo é um humanismo, Sartre Nesse trabalho, será apresentado um breve resumo do livro “O existencialismo é um humanismo’’. Sartre inicia seu livro defendendo o existencialismo perante uma série de críticas feitas a ele. Para os comunistas, o existencialismo seria uma filosofia contemplativa, contemplação essa que levaria a uma filosofia burguesa pois contemplar é um luxo. Já para os católicos, o existencialismo deixa o homem em um estado de gratuidade, onde tudo é permitido

Educação e Filosofia Uberlândia, v. 26, n. 51, p. 25-46, jan./jun. 2012. ISSN 0102-6801 25 A AUTONOMIA DO ALUNO NAS CONCEPÇÕES CLÁSSICA E ILUMINISTA DE EDUCAÇÃO Samuel Mendonça* Armando Lourenço Filho** Resumo Neste artigo, procuramos investigar e discutir a questão da autonomia do educando em dois diferentes momentos históricos: o período clássico e o moderno. O problema do artigo diz respeito à pergunta: Como a questão da autonomia discente foi discutida nos períodos clássico e