Relatorio da educação infantil

Centro Universitário da Bahia Curso de pedagogia Pesquisa Institucional de Trabalho Interdisciplinar Tema: Educação Infantil Relatório Autores: Dinara Lacerda, Jaguaira Carla, Geisybell Araújo,Marcio Lima, Marcio Ricardo, Rosicléa Santos, Soarlen Rodrigues. Salvador – Bahia Maio / 2007 Centro Universitário da Bahia Curso – 2º Semestre de Pedagogia - Noturno Disciplinas: Política Educacional II e Sociologia das Organizações Professora: Adriana Franco de Queiroz e Renato Nascimento Alunos: Dinara Lacerda, Jaguaira Carla, Geisybell Araújo, Marcio Lima, Marcio Ricardo, Rosicléa Santos, Soarlen Rodrigues Pesquisa Institucional de Trabalho Interdisciplinar Tema: Educação Infantil Sumário 1. Apresentação............................................................................04 2. Resumo Histórico..................................................................... 05 3. Relatório: 1. Aspecto Histórico e estrutura física;....................................07 2. Público alvo;....................................................................... .07 3. Atendimento às pessoas com necessidades educativas especiais;........................................................ .08

29/8/2014 AULA TEMA ! GRADHA5R_20142: Aula Correto Notas relativas a este envio: 1/1. 6 Notas: 1 Quando se fala em direitos humanos e na sua origem na Declaração de Direitos de 1789, pode-se pensar no momento da história em que: Escolher uma resposta. a. Foram reconhecidos os direitos da solidariedade, direitos fundamentais de terceira geração. b. Todos os direitos humanos foram reconhecidos. c. Foram reconhecidos os direitos sociais, direitos fundamentais de…

SUMÁRIO 1- TEMA.......................................................................................................................3 2- JUSTIFICATIVA E REFERENCIAL TEÓRICO........................................................3 3 Série/ano...................................................................................................................7 4 Objetivos...................................................................................................................7 5…

UNIVERSIDADE PAULISTA Bia Cristina ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2014 INTRODUÇÃO O artigo 206 da Constituição Federal enuncia os princípios que devem servir de parâmetro de interpretação das normas constitucionais relativas ao direito à educação. Tais princípios constituem também diretriz para o Poder Público na formulação e implementação das políticas públicas voltadas à educação formal. A efetividade do direito…

Plataforma Moodle Aula Online AULA TEMA 03 DIREITO CONSTITUCIONAL Direito Constitucional, segundo PALAIA (2010) “é o ramo do Direito Público que tem por objeto estudar de forma sistematizada os princípios e a norma fundamental da ordenação jurídica do país.” A Constituição é a norma superior e, portanto a mais importante de um país e o primeiro documento jurídico do Estado; seu poder é exercido pelo Povo através de seus representantes legais, eleitos através do voto. Em…

CIÊNCIA, TECNOLOGIA – SÃO LEOPOLDO 2015 3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO........................................................ 5 3 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…………………………..…..7 CONSIDERAÇÕES FINAIS…………………………………………………………..9 REFERÊNCIAS.................................................................................................10 …

O ENSINO RELIGIOSO E O PROSELITISMO NAS ESCOLAS PÚBLICAS Rosemary Cristina Silva RESUMO Este artigo pretende apresentar algumas análises sobre a problemática gerada no Ensino Religioso que tem nos conduzido à reflexão sobre o uso do proselitismo por parte dos profissionais da educação nas escolas públicas. Dessa reflexão surgiu o presente artigo. Destacando a necessidade do respeito à diversidade, ou seja, do uso da alteridade como base fundamental para uma mudança de…

Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e/ou da Coordenação. PLANO DE CURSO 2012/2 DISCIPLINA: DIREITO PROCESSUAL PENAL II PROFESSOR: GUSTAVO SENNA MIRANDA TURMA: 6º CN UNIDADE DE TRABALHO OBJETIVO(S) DE ENSINO (POR UNIDADE) DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS DE ENSINO ATIVIDADES TOTAL DE ESTRATÉGIAS DE PRÁTICAS / AULAS ENSINO INTERDISCIPLINARES / OUTRAS Plano de curso. Conhecer o professor; Proporcionar aos alunos uma visão geral dos…

ANHANGUERA DE ANÁPOLIS PSICOLOGIA 4º PERÍODO ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA TEMA 3 “TITULARIDADE E OBJETO DO DIREITO À SAÚDE E GERAÇÃO DE DIREITOS HUMANOS EM QUE SE CLASSIFICA” ACADÊMICO (a) LOUISE VERÔNICA RA: 6814013225 ANÁPOLIS/GO 2014 Introdução Os direitos fundamentais de todo ser humano, individual, coletivo e/ou difuso, dividem-se em três gerações, que também podem ser chamadas de…

A RELAÇÃO EDUCACIONAL COMO RELAÇÃO ESPECIAL DE SUJEIÇÃO - RES E OS LIMITES À LIBERDADE DE ENSINAR DOS PROFESSORES COMO BARREIRAS À ATITUDE IDEOLÓGICO-PERSUASIVA PRATICADA NO MAGISTÉRIO NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO Vera Xxxxxxxxxxxxxx SUMÁRIO 1. Introdução: colocação do problema. 2. A relação educacional é uma relação política e como tal, o direito à educação recebe da Constituição Federal seu contorno jurídico como direito fundamental e natureza jurídica como um…