PORTFOLIO UTA ED CIE TEC FASE A1

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

PORTFÓLIO
UTA EDUCACÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA - Fase A1

SÃO LEOPOLDO 2015 2

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

PORTFÓLIO

UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA – Fase A1

Relatório de Prática Tutorial apresentado à
UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA –

SÃO LEOPOLDO
2015

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO..................................................................................................4

2 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO........................................................ 5

3 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…………………………..…..7

CONSIDERAÇÕES FINAIS…………………………………………………………..9

REFERÊNCIAS.................................................................................................10

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INTRODUCÃO

O presente trabalho tem como objetivo a discussão de dois temas: a lei que proíbe o uso do celular em sala de aula e a autonomia do aluno na EAD.
Sendo ressaltados no primeiro tema tanto os prós e contras vinculados ao uso do celular em sala de aula para alunos e professores, tendo como base a lei (Lei Nº 4.131/2008, do Distrito Federal) aprovada em 2008, quanto os possíveis métodos que solucionariam esse problema enfrentado pela maioria dos educadores atualmente.
Já o segundo tema aborda resumidamente o que é a autonomia na educação, os benefícios que ela traz ao aluno que estuda á distância e o porquê de ela ser um dos fundamentos mais importantes dentro da EAD.

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2 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

Nos dias atuais, os aparelhos tecnológicos como o celular, por exemplo, têm feito cada vez mais parte da vida de pessoas de diferentes idades e, principalmente, dos jovens que frequentam as salas de aula de todo o país. Tornando-se um dos principais problemas enfrentados por educadores no Brasil, levando-nos a pensar sobre um ponto fundamental que é discutido hoje em dia: O uso de celulares em escolas deve ser proibido?
Como