Trabalho Escolar Unidade Web 5

Visão geral ApImportância do estudo da História da Educação na formação do educador. A historicidade do processo educacional na história da humanidade. A organização dos sistemas escolares, as práticas educativas, as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira da Colônia, Império e República Geral: Reconhecer a importância do estudo da história da Educação para a formação do professor. Entender o campo educacional e sua construção social e política ao longo da…

PEDAGÓGICAS Ana Paula dos Santos Trindade1 Wallace Vallory Nunes2 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro RESUMO: O presente artigo discute o emprego das tecnologias no cotidiano da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Este trabalho tem por objetivo investigar de que forma as tecnologias vêm sendo utilizadas nas classes de EJA, se estão ou não sendo utilizadas, e o porquê. Por fim, apresenta propostas para futuras reflexões sobre formação docente e discente…

ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA ADRIANA TRANSPADINI KÁTIA REGINA XAVIER DE SOUZA AS BIBLIOTECAS ESCOLARES FEDERAIS DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: UMA CARTOGRAFIA VITÓRIA 2013 ADRIANA TRANSPADINI KÁTIA REGINA XAVIER DE SOUZA AS BIBLIOTECAS ESCOLARES FEDERAIS DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: UMA CARTOGRAFIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Biblioteconomia do Centro de Ciências Jurídicas e…

de gestores para a Rede de Educação Profissional e Tecnológica e as tecnologias de informação e comunicação (TIC): a experiência do Projeto Gestor Projeto de desenvolvimento, implantação, suporte e manutenção do Observatório Nacional do Trabalho e da Educação Profissional e Tecnológica Daniel Vasconcelos Corrêa da Silva Jayme Freitas Barral Neto Rodrigo Valente Serra Romeu e Silva Neto 118 Bernardo Kipnis Olgamir Francisco de Carvalho 69 EPT Virtual: espaço…

Referencias................................................................................................................................15 Introdução O presente trabalho é sobre como desenvolver a capacidade de realizar uma leitura da escola “por fora”, buscando caracterizá-la na comunidade em que está inserida. O objetivo desde trabalho foi ensinar o aluno a se relacionar suas vivências fora da escola com as observações desenvolvidas em sua leitura da escola ”por fora”.…

Edital. 1.1- Poderão surgir novas vagas por motivo de aposentadorias, exonerações, demissões, aumento no volume de serviços, ou quando criadas através de lei. 2- Os cargos, o número de vagas, a referência salarial, o salário mensal, a jornada de trabalho semanal, a taxa de inscrição e os requisitos necessários ao provimento são os seguintes: CARGO VAGA REF. SALÁRIO R$. JORNADA SEMANAL TAXA R$. REQUISITOS BÁSICOS GRUPO DE PROVA 35,00 Residir no Município…

Brasil – “Aurelinho” um software fundamental para a escola Nome completo do aluno: ALINE MENDES GASPARIN RA: 1220460 Curso: GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Semestre: 1º SEMESTRE Santos- Rangel 2012 Resumo O presente trabalho propõe o uso de software educacional como ferramenta de auxilio na alfabetização de alunos do ensino fundamental, a partir dos cincos anos de idade. Os resultados do estudo buscam demonstrar a importância da implantação desse…

Educação de Jovens e Adultos (EJA) com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino e aprendizagem do estudante que não teve a oportunidade de frequentar a escola em idade adequada. Pretende-se que o aluno conheça as especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos (EJA), observando, participando, e planejando a ç õ e s a serem desenvolvidas com os jovens, os adultos e idosos que frequentam a escola. Objetiva-se também a reflexão sobre a prática pedagógica

....... 06 4.1 Objetivo geral................................................................................................ 06 4.2 Objetivos específicos..................................................................................... 06 5 JUSTIFICATIVA ..................................................................................................... 06 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................... 08 7 METODOLOGIA.......

sociedade contemporânea inerentes ao desenvolvimento humano Unidade de Ensino Unidade Unidade 1 – Conceitos Estruturantes do estudo da Humanidade Unidade 2 – Os Fundamentos da Vida Ética Unidade 3 – Os nexos entre Ética, Moral e Política Unidade 4 – As dimensões estruturais da Política: Processos, procedimentos e normas Unidade 5 – Temas contemporâneos CH Semestral 09 horas 15 horas 06 horas 18 horas 12 horas Conteúdo Programático 1. Unidade de Ensino 1 - Conceitos Estruturantes do…