ESTAGIO 2 SEMESTRE 2014 II

Francisco Morato, e percebeu-se que bairros de divisa de municípios são abandonados pela prefeitura, devido ao descaso com a infraestrutura, saneamento básico, asfalto, iluminação, assistência médica e segurança. Os resultados obtidos ao realizar esta etapa do estágio foram satisfatórios, pois trouxe ao estagiário enriquecimento profissional e pessoal. No campo profissional, pode observar o trabalho dos diversos profissionais das diferentes áreas existentes numa escola, e no campo pessoal o conhecimento de diversas realidades de alunos que fazem parte da instituição. Foi possível também, perceber que um aluno com problemas de aprendizagem e indisciplina, geralmente tem problemas de estrutura familiar, e que ao tomar conhecimento desses problemas o professor tem que avalia-lo de forma diferenciada, não podendo nivelá-lo aos demais que tem conhecimento de aprendizagem, estrutura e suporte familiar. A escola em questão foi escolhida pela localização periférica, pela questão social, pela carência de recursos e de qualidade de vida do local, pelo trabalho que é desenvolvido na Unidade Escolar e por pensar que num local tão carente dos recursos mínimos para se viver com dignidade, o papel do professor torna-se essencial para a formação de cidadãos pensantes e dignos na busca de uma vida melhor. Essa experiência de estágio ajuda a ampliar a constituição de um profissional que pretende atuar na área da educação, completa sua formação acadêmica e atribui elementos para…

ÍNDICE 1. Introdução ..................................................................................................................................p. 04 2. Vícios de linguagem...................................................................................................................p. 05 Barbarismo ...............................................................................................................................p. 05 Estrangeirismo…

................................................. 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.......................................................... 9 INTRODUÇÃO Este trabalho tem objetivo de demonstrar que a leitura é uma atividade de construção de sentido que pressupõe a interação autor-texto-leitor, que é preciso considerar que nesta atividade, além das pistas e sinalizações que o texto oferece, entram em jogo os conhecimentos do leitor. …

material 446 trabalhos 5.720 pág. 349 apostilas 9.240 pág. 312 apresentações em PowerPoint 63 áudios 10 horas e 40 minutos 50 vídeos 13 horas Preço: R$ 46,00* * OBS.: Acrescentar R$ 8,00 de despesas de envio (despesas postais). » Para maiores informações, telefone para (11) 98117-2806 ou (11) 2579-3921 e fale com Beto. Novo !!! Faça uma assinatura e tenha acesso integral a milhares de trabalhos escolares através de páginas Web (9.124 trabalhos distribuídos em 48…

mesmo expressões da linguagem falada. Com o passar do tempo estes sistemas de escrita foram se aperfeiçoando e evoluindo conforme a necessidade, até chegar ao alfabeto que conhecemos hoje e que a partir deste ponto foi possível o surgimento de novas linguagens como, por exemplo, uma linguagem de maquinas conhecida inicialmente de “linguagem binária”. A partir de uma linguagem em que computadores entendiam, foi possível a criação de uma nova forma de comunicação, conhecida hoje como a…

Máximas e Mínimas do Barão de Itararé) 1) A figura de linguagem presente no primeiro período do texto é: a) hipérbole b) eufemismo c) prosopopéia d) metonímia e) antítese 2) Deduz-se do texto que Salustiano: a) come pouco. b) é uma pessoa educada. c) não ficou satisfeito com o jantar. d) é um grande amigo da dona da casa. e) decidi que não mais comeria naquela casa. 3) Identifique a alternativa em que ocorre um…

VÍCIOS DE LINGUAGEM Hábitos que adquirem um caráter negativo, prejudicando a boa redação de textos VERBOSIDADES Tendência de dizer de forma complexa o que pode ser dito de forma simples. Quando se quer “florear” o texto, tornando-o monótono e repetitivo, impreciso e excessivamente prolixo. Antigamente, escrever de forma rebuscada era visto como modelo ideal. Hoje, a comunicação tem de ser precisa e objetiva, evitando assim, a demora no entendimento da mensagem. ATENÇÃO!!! O…

Portuguesa Grupo: Profª GOIÂNIA – GO 2015 Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Conceito de variação linguística: Diferença entre a Língua falada e a escrita GOIÂNIA – GO 2015 INTRODUÇÃO Nesse trabalho, pretendemos apresentar explicações sobre as possibilidades de comunicações. Os falantes não escrevem exatamente como falam, pois a fala apresenta como características uma maior liberdade no discurso, pois não necessita ser planejada; pode ser redundante; enfática;…

que, apesar de se tratarem de naturezas distintas da linguagem, as recorrências, em ambas, são frequentes. Não se pretende, porém, estabelecer diferenças entre as habilidades de fala e escrita, de fato, ressalta-se que a hipótese da derivação entre as naturezas é mais reveladora que suas particularidades, suscitando uma importante ferramenta para a interpretação das adequações dos dois processos nos ambientes escolares. Palavras-chave: Língua falada. Língua escrita. Estrutura.…

Nome: Julia Becker e Renata Stiehl da Rosa Turma: 23 Data: 08/10/2012 TRABALHO EM DUPLA SOBRE O ARTIGO “Ensinar x Não ensinar gramática: ainda cabe essa questão?” 1. Ao ler o texto de Faraco (2006), aprendemos que a gramática: a) Surgiu: Compreende-se que o estudo gramatical seja bastante antigo, uma vez que estudos comprovam que povos babilônicos, hindus e chineses dedicavam-se a esse estudo séculos antes de Cristo. A gramática como nós conhecemos…