TCC O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03

HUMBERTO STURARI Licenciatura em História O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03 Orientadora: Profª. Claretiano – Centro Universitário BATATAIS 2014 O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03 Resumo A Lei 10.639/03 trouxe uma nova perspectiva no ensino da cultura africana no currículo escolar brasileiro. Tal lei vem de encontro às necessidades de uma nação que apresenta números expressivos de descendentes africanos que tem pouca ou nenhuma voz dentro das escolas e salas de aulas, pois muito pouco ou nada se abriam de possibilidades para o estudo e aprimoramento de suas raízes. As ações da Lei focaram também nos livros didáticos, pois estes traziam teores preconceituosos e retrógrados a respeito da escravidão e do desenvolvimento social do negro no Brasil. Assim, esse estudo visa mostrar o que foi feito na questão do ensino da cultura africana nos livros de História e nas leis que asseguram a possibilidade desses estudos, pois, ainda pouco se caminhou para o resgate da dívida histórica que o povo brasileiro tem com os africanos escravizados em nosso país. Palavras-chave: Lei 10.639/03. Ensino de História. Livro didático. História da África. Introdução O negro, ao longo da História do Brasil foi tratado como mercadoria e, por sua vez, foi visto e tratado como símbolo negativo no âmbito sócio-cultural, deixado à margem da história, muito pouco se falou dos africanos nos livros da História do Brasil, encontra-se…

Introdução. Este trabalho irá aprentar um plano de aula elaborado para 7° série do ensino fundamental e tem como tema principal: O trabalho escravo, irá tambem nos mostrar sobre a importância do planejamento. Tema: Trabalho escravo. Iremos discutir em sala de aula o que é trabalho dando ênfase para o trabalho forçado, que conhecemos como trabalho escravo, como surgiu o trabalho escravo, quais seriam as…

Alice Cristiane Fontes Portugal A Escravidão no Brasil. Tema A Escravidão no Brasil Público Alvo 8 ano. Este trabalho terá a finalidade de propiciar uma reflexão sobre a prática escravista no Brasil colonial, ressaltando as atrocidades e desumanização da escravidão do negro africano. Tudo isto provocado em nome da ganância, do dinheiro e da vulgaridade representada pelos setores mais nobres de uma gente que se dizia “civilizada”. Analisar a escravidão…

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CARLOS NASCIMENTO O LIVRO DIDÁTICO À LUZ DA LEI 10639/03 Mariana 2012 FEMAR – FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE MARIANA FAMA – FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO DE MARIANA CARLOS NASCIMENTO O LIVRO DIDÁTICO À LUZ DA LEI 10639/03 Artigo apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa da Faculdade de Engenharia de produção - FEMAR. Mariana 2012 RESUMO Este trabalho tem por finalidade a análise do livro didático “História – conceitos e…

Janeiro. Olhares sobre as Imagens da Escravidão Africana Dos pintores viajantes aos livros didáticos de história do ensino fundamental This paper analyzes the importance of Este texto analisa a importância das African slavery images in History imagens da escravidão africana nos livros didáticos de história do ensino fundamental, produzidas por pintores schoolbooks used in elementary teaching and produced by European painters on europeus no século XIX, e reproduzidas the 19th…

CAMADAS POPULARES NOS LIVROS DE HISTÓRIA DO BRASIL • POR QUE ESTUDAR A PARTICIPAÇÃO POPULAR NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA? É necessário estudar a participação popular nos livros de história, devido a tendência progressiva de se tentar resgatar a participação popular na história brasileira, que fora ofuscada pela história elitista e ainda esbarra na apatia das massas, desestimuladas pela repressão das classes dominantes buscando as vezes a identidade em heróis populares, com ênfase…

A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DA DISCIPLINA DE LITERATURA BRASILEIRA Luana Teixeira Porto Doutora em Letras Rafael da Cruz Freitas Acadêmico do Curso de Letras-Inglês URI – Frederico Westphalen Resumo: Este estudo aborda a identidade do negro no livro didático e, para realizá-lo, foram selecionadas duas coleções de livros didáticos do Ensino Médio disponibilizados pelo Programa Nacional de Livros Didáticos (PNLD) sendo estas: Português: linguagens,…

Enviado 474208 LUCIANO DAMBROS LIVRO DIDÁTICO - COMO A ESCRAVIDÃO É ABORDADA, O PROCESSO ABOLICIONISTA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina História da América I como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo Rodrigo Touso Dias Lopes professor. BALNEÁRIO CAMBORIU 2015 SUMÁRIO Escravos partindo de sua origem, diferentes tipos de escravos que viviam no Brasil…

Proposta de material didático para a história das relações étnico-raciais1 Proposal for the compiling of teaching material on the history of race relations in Brazil Verena Alberti* Resumo Abstract O artigo discute diretrizes e sugestões para a elaboração de materiais didáticos sobre a história das relações raciais no Brasil, considerando especialmente sua disponibilização na internet. A proposta parte de pressupostos que concernem, de um lado, ao ensino de história e,…

fundamental. (aula 1) Unidade Subunidade Tempo de aula: 50 minutos. Tema: o fim da escravidão no Brasil. Objetivo e geral: Compreender e discutir a controvérsia relacionada ao processo abolicionista. Objetivo especifico: Problematizar o processo da Abolição da Escravatura no Brasil, que culminou com a assinatura da Lei Áurea. Desenvolvimento metodológico: Apresentar aos alunos o contexto histórico que antecedeu a abolição da escravatura, em 1888. Explicar o processo que levou ao…