Trabalho Em Grupo Pedagogia

Abril de 2014. Introdução Este trabalho tem como objetivo principal ressaltar as idéias de Celéstin Freinet. Abordaremos sua biografia, a escola pedagógica a qual pertenceu, sua concepção de criança, de educador, a escola do trabalho e do pensamento e métodos pedagógicos. Freinet diz: “ quem não voltar a ser como criança não entra no mundo encantado da pedagogia”. Entrar no mundo das idéias de Freinet é…

conhecimentos. Os autores, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal — Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e tecnicismo educacional; e as de cunho progressista — Pedagogia Libertadora e Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. Certamente existem outras correntes vinculadas a uma ou outra dessas tendências, mas essas são as mais conhecidas. Na Pedagogia Tradicional, a Didática é uma disciplina normativa, um conjunto de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA DA CONCEIO GONZAGA JORGE trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Ttulo Pedagogia, uma viso ampliada. Governador Valadares 2014 MARIA DA CONCEIO GONZAGA JORGE trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Ttulo Pedagogia, uma viso ampliada. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas de Seminrio Interdisciplinar I, Comunicao e Linguaguem, Metodologia Cientifica e Fundamentos do…

Do que se ocupa a Pedagogia A pedagogia ocupa-se na formação humana, que vai alem do ensino em salas de aula, do ensinar a ler e escrever, identificar cores e formas, ela atua formando a opinião, o desenvolvimento, as diversas relações e culturas. Em nossa época moderna, podemos dizer que o pedagogo não mais ensina o porquê fazer, mas o quê e como fazer, implicando responsabilidades sociais e éticas. Tem como objetivo a melhoria no processo que leva uma aprendizagem de qualidade , temos tantas

sobre a educação política/ Dermeval Saviani – 37. ed. –Campinas,Sp: Autores Associados, 2005 (Coleção Polêmicas do Nosso tempo; Vol.5) Bibliografia ISBN 85-85701-23-4 I. Autodeterminação (Educação) 2. Educação-Filosofia 3. Ensino 4.Pedagogia 5.Política e Educação I.Título. II.Série. 95-5065 CDD-370.115 Capitulo 1 As teorias da Educação e o problema da marginalização 1. Problema No primeiro, temos aquelas teorias que entendem ser a educação um…

transformações da sociedade contemporânea d) Produzem modificações nos interesses, necessidades e valores escolares; e) Forçam a escola a mudar suas práticas por causa do avanço tecnológico; f) Induzem alteração na atitude do professor – trabalho docente; A educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea • Denominação da sociedade atual SOCIEDADE DO CONHECIMENTO SOCIEDADE TÉCNICO-INFORMACIONAL SOCIEDADE TECNOLÓGICA - A ciência, o…

marginalidade. Ambos os grupos teóricos partem do princípio das relações entre educação e sociedade. O primeiro grupo concebe a educação com uma ampla margem de autonomia, em face da sociedade, evitando sua desagregação e garantindo a construção de uma sociedade igualitária. O segundo grupo vê a educação como inteiramente dependente da estrutura social geradora de marginalidade. As teorias do primeiro grupo são denominadas pelo autor como “teorias não críticas” e as do segundo…

A PEDAGOGIA EMPRESARIAL E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DENTRO DA EMPRESA A pedagogia, de acordo com Libâneo (1997, p. 132) é uma área do conhecimento que investiga a realidade educativa no geral e no particular, onde a ciência pedagógica pode postular para si, isto é, ramos de estudos próprios dedicados aos vários âmbitos da prática educativa, complementados com a contribuição das demais ciências da educação. Ou seja, a atuação do pedagogo é ampla e vai além de aplicação de técnicas que…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 conclusãO 6 1 INTRODUÇÃO Para compreender o que é ser pedagogo, é preciso conhecer a pedagogia que é uma das principais ferramentas utilizadas na arte da educação e consiste em mapear as fases que o indivíduo se dispõe em compreender códigos e condutas inerentes. A pedagogia desenvolve também no pedagogo a capacidade de programar e executar planos, ser dinâmico, comunicante e transmissor de ideias, estar sempre aberto a…

- 326 - Saupe R, Budó MLD PEDAGOGIA INTERDISCIPLINAR: “EDUCARE” (EDUCAÇÃO E CUIDADO) COMO OBJETO FRONTEIRIÇO EM SAÚDE INTERDISCIPLINARY PEDAGOGY: “EDUCARE” (EDUCATION AND CARE) AS A BORDERING OBJECT IN HEALTH PEDAGOGÍA INTERDISCIPLINAR: “EDUCARE” (EDUCACIÓN Y CUIDADO) COMO OBJETO FRONTERIZO EN LA SALUD Rosita Saupe1, Maria de Lourdes Denardin Budó2 Doutora em Enfermagem pela Universidade de São Paulo (USP). Professora do Programa de Mestrado Profissionalizante em Saúde…