Trabalho Educacional Em Ambiente Não Escolar

A RELAÇÃO ENTRE GESTÃO ESCOLAR E AORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO. Trabalho apresentado à disciplina de Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico, no curso

Módulo IV 03/05/13 RESUMO. Grande parte das pessoas que sofrem com algum tipo de deficiência, não vive com dignidade devido aos obstáculos que encontram no meio urbano e na escola. Uma grande parcela dessas pessoas se encontra excluídas, porque não recebe atendimento necessário que faça com que seja incluída no convívio escolar e na sociedade de uma forma igualitária. Esse trabalho tem por finalidade desvendar como esta hoje a inclusão de pessoas portadores de deficiência, bem como os

INTRODUÇÃO A educação possui cada vez mais um papel de socialização, quando falamos em educação a primeira imagem que temos é da escola, mais, no entanto não existe educação somente na escola, a educação está conosco em qualquer lugar, seja em casa, no serviço e até no hospital. Iniciaremos esse trabalho falando sobre os direitos legais sobre a educação e o atendimento pedagógico hospitalar. É importante destacar que de acordo com a constituição federal (BRASIL, 1988) em seu artigo 205, nos

REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho se desenvolve a partir do estudo e da investigação das organizações escolares. Analisando todo este contexto iremos observar o quanto à organização escolar é uma realidade para refletirmos, a respeito da sua organização,do projeto político pedagógico,do regimento escolar e da avaliação institucional,pontos fundamentais para o andamento da escola. Como o diretor escolar e determinante para a organização da escola de acordo com o

ESTÁGIO EM PSICOLOGIA ESCOLAR: “CONHECENDO DILEMAS E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO NA ÁREA”. RESUMO: O artigo tem como objetivo investigar os principais aspectos relacionados à Práxis do Psicólogo na Área Escolar Educacional, bem como refletir quanto à atuação deste profissional. Fazendo necessário caracterizar a atuação do Psicólogo Escolar Educacional frente às demandas educacionais; portanto, esse artigo visa pesquisar sobre a formação desse profissional numa perspectiva histórica, buscando

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: A BUSCA PELA AUTONOMIA ESCOLAR Ângela Cristina Schmidt1 Roselei Fátima Lessa Roqueti da Silva2 RESUMO O presente trabalho apresenta o caminho que a educação pública deve percorrer para se chegar a uma gestão democrática. Gestão essa que nasce de um processo democrático iniciado na década de 1980 e, como tal tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da…

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Itapetinga – BA 2012 ELMA BORGES SOUTO PROJETO: POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado à Especialização em Responsabilidade Social Sustentável: PROJETOS - 2011/2 da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação para o Meio Ambiente Sustentável; Educação; Consumo Consciente e Sustentabilidade; Valor; Trabalho e Renda.

INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 3º SEMESTRE TEMA: GESTÃO DEMOCRÁTICA Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, apresentado pelas acadêmicas Cindy Oliveira Reis, Daniela de Brito Ferreira, Edilane Pereira de Souza, Estelina Alves Pereira às disciplinas Políticas Públicas na Educação Básica; Fundamentos da Gestão Educacional; Metodologia da Pesquisa Científica; Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação. A todos os professores…

Fundamentos e Métodos da Gestão Escolar É correto afirmar que no Brasil a sua história está recheada de governos autoritários, baseados mais na força do que no direito, portanto mudar está herança de submissão não é tarefa fácil. Porém o ser humano não tem a vocação de se submeter a modelos rígidos e sim o de fazer a sua história. Desta forma a democracia escolar só se tornará efetiva a partir de uma Gestão escolar democrática, Gestão está que deve ser entendida como uma forma se…

Coletânea ConexãoPsi Dados internacionais de catalogação na publicação Bibliotecária responsável: Mara Rejane Vicente Teixeira Manual de psicologia escolar - educacional / Ana Maria Cassins ... [et al.]. - Curitiba : Gráfica e Editora Unificado, 2007. 45 p. ; 20 cm. 1. Psicologia educacional. I. Cassins, Ana Maria. CDD ( 21ª ed.) 370.15 Designer Responsável: Leandro Roth Designer Gráfico: Cristiane Borges Ilustrações: Vicente Sledz e Cristiane Borges Impressão e acabamento: