Trabalho Ed Historia

A IMPORTÂNCIA DOS ELEMENTOS GRÁFICOS NA INTERPRETAÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Karen Lauanna Campana Nascimento (G-UEL) karen.lauanna@gmail.com O desenho sempre foi uma arte muito utilizada e em constantes evoluções. Desde a Pré-História, o homem primitivo já utilizava o desenho como forma de se expressar. Estes desenhos foram denominados pinturas rupestres. Os egípcios usavam como desenhos os hieróglifos. Na Idade Média, apareceram as tapeçarias medievais, que utilizavam o…

NARRATIVA POLICIAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FOMENTO PARA A LEITURA Goiânia 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE PESQUISA E ENSINO APLICADA A EDUCAÇÃO EDGAR ALLAN POE PARA ADOLESCENTES: A NARRATIVA POLICIAL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FOMENTO PARA A LEITURA Monografia apresentada ao Curso de Especialização Latu Sensu em Metodologia da Arte de Contar Histórias Aplicada á…

desconstrução de preconceitos de gênero, raça, cor e etnia na infância Resumo Trata-se de relato de experiência decorrente do trabalho com oficinas semanais de duração de uma hora cada para duas turmas de 20 crianças com idade de 6 anos inscritas em regime de contra-turno em uma Instituição caritativa, na cidade de Assis no interior do Estado de São Paulo. O trabalho acontece desde 2008, sendo que a cada ano reonvam-se as turmas de crianças. Desde então observamos a relação que as…

por objetivo a formação básica do cidadão, incluindo preparação para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de forma que seja capaz de se adaptar a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores. Além disso, a LDB também prevê o aprimoramento do educando, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. Palavras-chave: política, educação, história, sociedade. EDUCATIONAL POLICIES IN BRASIL ABSTRACT…

econômico como o Feudalismo, que destacava os guerreiros e a relação de fidelidade entre os vassalos e os suseranos. A queda do Império Romano é um fato marcante na história, e acabou dando origem a uma nova forma pensar dos historiadores, ou seja, saindo da História Tradicional e se encaminhando para uma História mais crítica que analisa e discute o fato histórico por outro prisma. A preocupação com a linguagem que é um elemento constituinte do ser humano, no qual…

Paradigmas da Pesquisa Científica e da Educação MARXISMO Liliane de Moura Caria Prof. Josiano Régis Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0184)-Prática do módulo II 14/11/13 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir os aspectos, características, abordagem e ideologia da pesquisa segundo a teoria marxista e foi fundamentado basicamente em MARCONI e LAKATOS(2000), CHAUÍ(2001) e MARX(2002), os quais apontam para a discussão…

menino prodigio interssou-se por historia natural ainda na sua infância, aos 11 anos de idade publicou o seu primeiro trabalho, sobre sua observação de um Pardal Albino. Esse breve estudo é considerado o inicio de sua brilhante carreira cientifica. Em 1915 formou-se em biologia , em 1918 defende tese de Doutorado e começa a estudar psicologia. Em 1919 começa a trabalhar com testes de inteligencia infantil. Aos sábados, Piaget trabalhava gratuitamente no Museu de História Natural. Após…

HUBERMAN, Leo. História da riqueza do homem. 21. ed . rev. LTC: Rio de Janeiro, 1986. |A | |Parte 1– Do feudalismo ao capitalismo Cap. 1-Sacerdotes, Guerreiros e Trabalhadores Na época da Idade Média, a sociedade feudal se dividia em três classes: os guerreiros, os sacerdotes e os trabalhadores, sendo o trabalhador responsável por produzir para as outras duas classes. Por não apresentar fábricas e usinas, o trabalho era na terra, ou seja, trabalho agrícola. Na maior parte do…

Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 48. ed. rev. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008. CINTRA, Lindley; CUNHA, Celso. Nova gramática do português contemporâneo. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2007. FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo dicionário Aurélio da língua portuguesa. 4. ed. Curitiba: Positivo, 2009. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16. ed. São Paulo: Ática, 2003. GARCIA, Othon M.…

diferentes autores; Dramatizar histórias que foram trabalhadas em classe; Contar histórias para os demais colegas e para os visitantes da turma; Trabalhar em dupla respeitando as ideias do colega; Desenvolver atitudes cooperativas; Saber expressar-se em diferentes situações e de diferentes maneiras; Utilizar a expressão escrita, oral, visual e corporal como formas de comunicação; Utilizar-se dos procedimentos de pesquisa para coleta de dados; Conhecer histórias de outros…