Trabalho Docente Social E Relações De Gênero

das medidas educativas adotadas por supervisores escolares para coibir a homofobia praticada por alunos do Ensino Fundamental I1 Dra. Terezinha Richartz2 Dr. Zionel Santana3 Resumo: O respeito à diversidade de orientação sexual e de identidade de gênero passa longe de muitas escolas e das práticas educativas, afrontando o que preveem os PCNs e o Programa “Brasil Sem Homofobia.” Por isso, os objetivos deste artigo são analisar os tipos mais comuns de bullying, relacionados a…

CENTRO UNIVERSITARIO AUGUSTO MOTTA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL INSTITUTO NOOS VIOLÊNCIA DOMÉSTICA RIO DE JANEIRO 2010 VIOLÊNCIA DOMÉSTICA Trabalho acadêmico solicitado pela professora Maria Fernanda Duarte de Salgueiro da disciplina Fundamentos Éticos e Filosóficos do Serviço Social Como avaliação para conclusão do 2º período de Serviço Social Elaborado pelas alunas:…

LEITOR COMPETENTE Objetivo Ter como princípio de trabalho a transformação dos alunos em escritores e leitores competentes. Como corresponsáveis, junto com os docentes, pelo sucesso. A principal frente é a formação da equipe, juntamente com o trabalho conjunto da supervisão + orientador educacional + professores. Por meio do acompanhamento e da reflexão sobre a prática de sala de aula, garantir a coerência da abordagem de cada docente com o projeto pedagógico da escola.…

1-INTRODUÇÃO(JUSTIFICATIVA) Este é um projeto feito através de observações as aulas de docentes do Instituto estadual de Educação, observações estas realizadas pelo acadêmico Gustavo Almeida Barros, Desta maneira através destas observações realizadas a espaços escolares decidimos por trabalhar com a proposta de aulas CO Educativas. Escolhemos trabalhar esta Proposta, pois em nossas observações á espaços escolares identificamos que os meninos estavam evitando que as meninas…

Campo Grande (MS), 08 de abril de 2010 BANCA EXAMINADORA Me. Luis Eduardo de Moraes Sinésio Orientador Ma. Maria Ângela Arruda Fachini Examinador(a) Ma. Nosimar Ferreira dos Santos Rosa Examinador(a) 4 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho aos meus pais, a quem devo minha própria existência. Aos meus filhos Igor Fabrício e João Antonio e minhas noras Luciane e Karin pela compreensão e carinho que recebo todos os dias. Ao João pelo companheirismo, dedicação e compreensão…

objetivos, justificativa, referencial teórico e metodológico, cronograma de execução e referências bibliográficas. Deverá conter capa com o título do trabalho, identificação do candidato, indicação da linha de pesquisa, eixo de interesse e do Orientador proposto pelo candidato, além de declaração, com assinatura de próprio punho, afirmando tratar-se de trabalho de sua autoria exclusiva, conforme Anexo V. Os critérios de avaliação estão explicitados no item 5 deste Edital. 4.2.4 –…

especial. Adotada em Assembléia Geral, apresenta os Procedimentos-Padrões das Nações Unidas para a Equalização de Oportunidades para Pessoas Portadoras de Deficiências. É considerada mundialmente um dos mais importantes documentos que visam a inclusão social, juntamente com a Convenção sobre os Direitos da Criança [1] (1988) e da Declaração Mundial sobre Educação para Todos[2] (1990). Faz parte da tendência mundial que vem consolidando a educação inclusiva. A sua origem é atribuída aos…

Entre os PCN e a prática docente: a relação que interfere na construção da identidade de gênero. Luís Gustavo Pereira* Resumo: o presente artigo tem por objetivo apresentar reflexões sobre alguns pressupostos relacionados ao gênero, oriundos da sociedade, que adentram o ambiente escolar e interferem diretamente na prática docente e, principalmente, estabelecer uma análise crítica aos Temas Transversais, parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Bloco – Orientação Sexual.

sistemático da educação do ato educativo, da prática educativa como componente integrante da atividade humana, como fato da vida social, inerente ao conjunto dos processos sociais. Não há sociedade sem práticas educativas. Pedagogia diz respeito a uma reflexão sistemática sobre o fenômeno educativo, sobre as práticas educativas, para poder ser uma instância orientadora do trabalho educativo. Ou seja, ela não se refere apenas às práticas escolares, mas a um imenso conjunto de outras…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISCURSIVIDADES AUTORAIS SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira GHISLAINE DIAS DA COSTA Dissertação de Mestrado BELÉM 2005 1 GHISLAINE DIAS DA COSTA DISCURSIVIDADES AUTORAIS SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Educação do Centro de…