Trabalho Do Livro Conversas Com Quem Gosta De Ensinar

um pouco de quem são” (PP, 2009). As informações sobre os bairros, registradas no PP, foram coletadas em atividade nas aulas de história de uma professora que, preocupada com a escrita dos alunos, realizava, desde 2006, a partir do 6º ano, um trabalho de sondagem de início de ano com base na história de vida deles e na descrição do bairro em que moravam. No documento, os nomes dos alunos foram retirados para garantir a sua não exposição, pois, segundo a OP, quando ela esteve numa…

devido a data base para o ingresso das crianas na creche. 4. PROJETO DE INTERVENO PROPOSTA DE ATUAO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAO DO TRABALHO PEDAGGICO NO ESPAO EDUCATIVO 4.1 Introduo Uma alimentao devidamente proporcional e equilibrada contm muita qualidade de vida, faz com que nosso corpo funcione adequadamente,respondendo a todas suas funes. necessrio ensinar aos pequenos a ter uma correta alimentao, rica em vitaminas, sais minerais, ferro... Esse o segredo de uma vida saudvel…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS MINISTRO REIS VELOSOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO RENATA CRISTINA DA CUNHA PROJETO DE INTERVENÇÃO 1 IDENTIFICAÇÃO 1 Tema do Projeto: Contação de Histórias para Crianças do Infantil IV 2 Dados gerais da autora: -Nome completo: Vera Lucia de Souza - Matrícula: 0013E7198 -Telefone: 9437 9162 -E-mail: verapedagogia2010@hotmail.com - Cargo que ocupa na escola:

Artigo Científico trata de uma pesquisa exploratória sobre a importância da interdisciplinaridade com paradidáticos no ensino de matemática em todas as séries, desta forma procuramos neste trabalho apresentar de forma sucinta toda a pesquisa. Trabalhar nos dias atuais com a interdisciplinaridade a que os livros paradidáticos nos remetem, principalmente no que diz respeito ao ensino aprendizado de nossos educandos. Sendo assim dediquei vários meses para pesquisar e posteriormente poder…

práticas diárias, e apoio aos alunos com dificuldades. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores, quando observamos e questionamos adquirimos experiência antes mesmo da prática. Neste trabalho constam algumas entrevistas com a gestora e professora da unidade, relatamos como foi a nossa regência e as considerações finais de cada componente do grupo. Através de estudos do Projeto Politico Pedagógico da escola podemos conhecer…

desenvolvimento da criança, assegurando-lhes o tripé de direitos para esta etapa da educação, o direito a brincar, criar e aprender. OBJETIVOS Trabalhar o lúdico com o objetivo que a criança aprenda o conteúdo fazendo o que ele mais gosta, brincando, mostrando que através do lúdico a criança revela o seu verdadeiro sentimento amplia suas relações sociais, aproxima-se mais do seu mediador de sala e desenvolve suas habilidades de forma prazerosa. Desenvolver atividades…

do aluno um maior reflexão entre a teoria e a prática, uma busca pelo olhar pesquisador/educador. No Estágio Supervisionado I o aluno terá oportunidade de observar a teoria e a prática vivida pelas Escolas Parceiras, poderá vivenciar a arte de ensinar e aprender. Portanto, neste momento o aluno terá o auxílio do Tutor Presencial, que irá orientá-lo. O Tutor Presencial será responsável pelos alunos Estagiários, que zelando pelo cumprimento da carga horária de cada atividade…

uma aula que leva alunos e professores a desvendar o conhecimento, sendo realizado de diversas maneiras com utilização de recursos tecnológicos, audiovisuais, aulas de campo, experimentação e etc. O grupo de pesquisadoras optou pela observação e conversas informais com os docentes como método de encaminhar o desenvolvimento da pesquisa, cujos quais, trouxeram informações importantes e uma nova visão holística sobre a forma de como vem sendo utilizada as tecnologias e os recursos…

Orientador:_________________________________________ Professor Avaliador:__________________________________________ Apta ou Inapta iii Dedico este trabalho a minha filha Lais Langaro, tendo em vista os seus constantes questionamentos sobre a importância do conhecimento. Aos meus colegas de trabalho, concluintes do ensino médio, Jackson da Silva e Salete dos Santos, os quais tenho acompanhado o seu amadurecimento como pessoas conscientes e críticas. Aos…

DOCENTE, DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: Ser professor ou ser educador? Eis a razão! Maceió 2011 Luciângela Juvêncio de Amorim FORMAÇÃO DOCENTE, DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: Ser professor ou ser educador? Eis a razão! Trabalho apresentado ao programa de graduação em Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciência - FTC, como requisito parcial para a obtenção de grau de pedagogo. Maceió 2011 RESUMO As instituições de ensino abrem suas portas para…