Trabalho Dirigido De Aprendizagem Responsabilidade Social

necessidades. Quais são elas? Fisiológicas: fome, sede, sexo e outras necessidades corporais necessárias à manutenção do equilíbrio do organismo. Proteção: sentir-se seguro e protegido, procurar prazer e evitar danos físicos e emocionais. Sociais: interagir afetivamente com outras pessoas, ser aceito, dar e receber atenção. Estima: duas versões: externa (o desejo de ter o respeito dos outros, a necessidade de status, reconhecimento, atenção, apreciação) e interna…

objectivo é “apoiar o sujeito a identificar e a reflectir sobre as suas competências, saberes e potencialidades, de forma a que este se envolva, de forma activa, na construção do seu projecto de vida, considerando as vertentes pessoais, profissionais e sociais” No contexto dos Centros de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (CRVCC), no documento inicial da ANEFA,3 considera-se que o objectivo do uso de actividades de Balanço de Competências é o de “promover o…

prérequisito para conclusão do curso de Pedagogia, da Universidade Veiga de Almeida, orientada pelo professor José Luiz de Paiva Bello. Rio de Janeiro – 2012 1 Dedico este trabalho à minha família, em especial a minha mãe que sempre me incentivou não me deixando desistir. 2 AGRADECIMENTOS Na elaboração deste trabalho devo meus agradecimentos a: À Deus por dar-me vida e saúde. Às professoras Erotides Xavier e Márcia Lins Pereira por aceitarem compor a Banca…

Ética e Relações Humanas no Trabalho; e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. AUTORES - DOCENTES: Carlos Eduardo de Azevedo; e Raquel de Oliveira Henrique. 2014 CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online 2 APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a…

Habilidades pessoais e interpessoais: responsabilidade, capacidade de autoaprendizado, enfrentar problemas (saber se “virar”), sociabilidade e capacidade de trabalho em equipe, capacidade de expressão oral e escrita, uso da língua estrangeira e liderança, capacidade de avaliar seu próprio trabalho e trabalho dos outros, capacidade de organizar seu próprio estudo, etc. Metodologia • São os meios que o professor utiliza em sala de aula para facilitar a aprendizagem dos alunos, ou…

Socioassistencial e Terceiro Setor Desafio de Aprendizagem Profº Ma. Elisa Cleia Pinheiro Rodrigues Nobre Campinas/2012 Caráter da Norma Operacional Básica do SUAS A Norma Operacional Básica – NOB/SUAS disciplina a gestão pública da política de assistência social no território brasileiro, exercida de modo sistêmicos pelos entes federativos, em consonância com a Constituição da República de 1988, a Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS e as legislações…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELAINE APARECIDA BOTELHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos JAU 2012 ELAINE APARECIDA BOTELHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação

CONECTADO PEDAGOGIA ELAINE APARECIDA BOTELHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos JAU 2012 ELAINE APARECIDA BOTELHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do…

Dedicatória Dedico este trabalho aos meus pais Francisco Fernando Moiane e Celeste Manhice Moiane e a minha família que muito ajudou ao longo da minha careira académica, especialmente ao meu esposo Salvador Chavana, meus filhos: Eríca Princesa da Graça Chavana, Hermen Télio Salvador Chavana e Dias Metano Salvador Chavana. Agradecimento Estou profundamente grata ao meu esposo que sempre sacrificou noites e deu-me muita força para que continuasse com os meus estudos e de…

as experiências de vida dos alunos e as exigências sociais, que no planejamento deve-se articular a atividade escolar com os problemas da realidade dos alunos. E quais são estas realidades? Estamos falando de : influências econômicas, políticas e culturais que envolve a escola, os professores, os alunos, os pais e a comunidade em geral. Sendo assim, o planejamento escolar tem a função de explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente; expressar os vínculos entre o…