Trabalho De óptica Geométrica Ensino Superior

gerando não só formação de profissionais, como também a construção de conhecimentos e difusão articulada nas comunidades através do ensino, pesquisa e extensão. PROCESSO DE SELEÇÃO A seleção será realizada em uma única etapa, por meio de duas formas de ingresso, através de vagas reservadas para candidatos não cotistas e cotistas, alunos que realizaram os ensinos de níveis fundamental do 6º ao 9º ano (antigas 5ª a 8ª séries) e o Médio, ambos exclusiva e integralmente, em regime regular normal,

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina Metodologia da Pesquisa do Curso de Gestão de Projeto em Tecnologia da Informação, sob orientação do Prof. Dr. Luís Paulo Leopoldo Mercado. centro de ensino superior cesmac faculdade de ciências exatas e tecnológicas curso de especialização em gestão de projetos em tecnologia da informação Maceió – AL 2009 SUMÁRIO 1 – JUSTIFICATIVA ___________________________ 2 -…

Ciências Licenciatura: Habilitação em MATEMÁTICA POLO: ROSÁRIO ASTELIENE SOARES MiLLES JEANE NASCIMENTO SANTOS RAIMUNDA NONATA da silva LEITE O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS Rosário 2014 ASTELIENE SOARES MiLLES JEANE NASCIMENTO SANTOS RAIMUNDA NONATA da silva LEITE O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS Proposta Pedagógica apresentada à Direção do Programa Darcy Ribeiro da Universidade…

TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SUMÁRIO PRIMEIROS CONTATOS COM A UNIVERSIDADE 5 DESENVOLVENDO A NUMERAÇÃO 6 A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 6…

GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETRIZES CURRICULARES DE MATEMÁTICA PARA A SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E PARA O ENSINO MÉDIO CURITIBA 2008 SUMÁRIO 1 DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA 2 FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 3 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES 3.1 NÚMEROS E ÁLGEBRA 3.2 GRANDEZAS E MEDIDAS 3.3 GEOMETRIAS 3.4 FUNÇÕES 3.5 TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO 4 ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO 4.1 RESOLUÇÃO DE…

1. Introdução O presente trabalho surge no âmbito da cadeira de Necessidades Educativas Especiais leccionada na Universidade Pedagógica Delegação de Massinga, o mesmo tem como tema: Necessidades Educativas Especiais Sensoriais Visuais. As necessidades educativas especiais sensoriais dizem respeito a uma incapacidade de visão e, a variação sensorial visual vai dos níveis menores até a perda, total da visão. O estudo sobre as necessidades educativas sensório-visuais, reveste de tamanha…

..........................171 2.1.7.3.1 - Física Aristotélica ................................................................171 2.1.7.3.2 - Acústica ................................................................................173 2.1.7.3.3 - Óptica....................................................................................174 2.1.7.3.4 - Mecânica...............................................................................176 2.1.7.4 - Química ......................................

ajudado pelo pai, que tinha os mesmos interesses. Era um cientista nato. Aos catorze anos escreveu uma monografia sobre um método de construção de curvas ovais perfeitas, lido perante a Real Sociedade de Edimburgo. Algum tempo mais tarde, outros trabalhos seus foram publicados em "Transactions", revista daquela sociedade científica. Aos dezesseis anos, James começou a estudar matemática, filosofia natural e lógica na Universidade de Edimburgo. Em 1850 mudou-se para Cambridge,…

Administração e Cursos Superiores de Tecnologia, apresentam o II Seminário de Tecnologia e Gestão, realizado em São José dos Campos, no período de 28 a 39 de outubro de 2009. Nesta segunda edição, a Comissão de Revisão Técnica Cientifica notificou a aceitação de trinta e cinco trabalhos, representando um aumento de 35% em relação a 2008. Os trabalhos foram agrupados em cinco seções temáticas, representando diferentes áreas do conhecimento. Este caderno apresenta os resumos dos…

INSTITUTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA NÚMEROS COMPLEXOS: UMA PROPOSTA GEOMÉTRICA CLÁUDIA ROSANA DA COSTA CALDEIRA Porto Alegre, 2013 ii UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA NÚMEROS COMPLEXOS: UMA PROPOSTA GEOMÉTRICA CLÁUDIA ROSANA DA COSTA CALDEIRA…