Ciências sociais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Curso de Ciências Contábeis – 2º Semestre – Pólo Campinas DESAFIO DE APRENDIZAGEM CIÊNCIAS SOCIAIS Trabalho de Conclusão da Disciplina de Ciências Sociais pela Universidade Anhanguera - UNIDERP. Professor EAD: Reginaldo Donizete Alves. Dedicatória Dedico este trabalho aos meus familiares e amigos pela compreensão, apoio e palavras positivas. AGRADECIMENTOS Ao Professor, Reginaldo Donizete Alves por incentivar e estimular a co-responsabilidade pelo aprendizado eficiente e eficaz. À Professora Margareth Aparecida Ferreira pelo carinho, dedicação e entusiasmo demonstrado ao longo do desenvolvimento da disciplina. Aos colegas de classe pela amizade, trocas de experiências e conhecimentos passados a cada dia. À nossa família pela paciência e incentivo em todos os momentos. E, finalmente, a Deus pela oportunidade, privilégio e sabedoria que nos foi dada. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 DESENVOLVIMENTO 7 - Questionário Elaborado 7 - Gráficos 8 - Relatório 10 CONCLUSÃO 11 BIBLIOGRAFIA 11 INTRODUÇÃO A formação é entendida como o complemento da formação básica. É a adaptação do profissional à evolução de sua profissão. Nesta formação ninguém melhor que a própria pessoa para saber o que precisa para realizar seus projetos de vida ou suas ambições. No entanto, a Universidade deve prover ou facilitar para que os

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL GUAICURU CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO |ELAYNE VERISSIMO DE ANDRADE |378361 | |FLAVIA FERREIRA DE MORAES |388796 | |MARIA SANTOS DE AZEVEDO |374223 | |MICHELLE AP. C. DE OLIVEIRA …

A PRÁTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: DO DISCURSO À PRÁTICA Vanessa Carneiro Leite1, Nyuara Araújo da Silva Mesquita2, Karly Barbosa Alvarenga3, Celso José Viana Barbosa4, Adriano de Melo Ferreira5. Resumo O presente estudo tem como objetivo apresentar aos alunos as propostas de trabalho em grupo e envolvê-los nas atividades, de forma que planejassem suas aulas de regência e outras atividades pedagógicas, sob uma perspectiva…

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. SÃO PAULO - SP 2014 Sumário. Ficha de Identificação do aluno.................................................................................4 Introdução relatório…

FACULDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA SOROCABA 2014 INTRODUÇÃO Ao passo que a raça humana evolui no decorrer de sua história, suas mentes e ações mudam acompanhando e modificando suas formações culturais, filosóficas, religiosas e educacionais. Tendo isso como tema em pauta, a abordagem principal será como a era das Instituições Educacionais originou-se em nosso…

portugueses, nascida no Brasil. Eu, brasileiríssimo com heranças europeias. Vivi até os oito anos de idade em Charqueada (1943-1950); a seguir morei, em Sorocaba (1951-1963), também no Estado de São Paulo, até a idade de 21 anos; depois, Aparecida do Norte, por um ano (1964), quatro anos em São Paulo, capital (1965-1968); um ano em Pilão Arcado, Estado da Bahia (1969); e, por último, Salvador, Bahia, de 1970 para cá, onde vivo até hoje. Fui professor, regularmente contratado, da…

planejar, é apenas preencher um formulário, seguindo as normas da escola. E como fica a opinião do professor? E o que realmente seria planejar? Para a educação, planejar deveria ser no coletivo, havendo opinião da gestão escolar e principalmente dos professores, havendo um conjunto de decisões, para atingir determinado objetivo, mas não é apenas isso, é preciso cuidar na finalidade política da ação. Temos outros tipos de planejamento. Planejamento Educacional : É…

Curso de Pedagogia Letramento e Alfabetização Goiânia 2014 Universidade Anhanguera – UNIDERP Curso: Pedagogia RA 8172740422 - Leila Daiana Pimenta Silva Orientador: Profª. Kate Oliveira Kumada Trabalho de Letramento e Alfabetização do Curso de Pedagogia,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HISTÓRIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM ANÁLISE PARCIAL DA LDB DAS DISCIPLINAS DO 1° SEMESTRE: ENTRECRUZANDO MULTICULTURALISMO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM A ENGENHARIA SOCIAL DOMINANTE CARLOS…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA–UNIDERP INTERATIVA PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE PÓLO NOVA ANDRADINA – MS Organização e Metodologia do Ensino Fundanental. Ádria Perrencelli Azevedo RA 383303 Andreia da S. F. C. Carvalho RA 398765 Ariane Zaparolli Dalcico RA 387311 Fabiana Ramos da Silva RA 367662 Pedro Paulo Ramos RA 375922 Tutor a distancia: Maria Clotilde. Tutora presencial: Maria Do Carmo Catarino de Barro 09de abril de 2014 …