Trabalho De Recursos Tecnologicos Para Surdos

práticas da inclusão desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos Brasília − 2006 Série: SABERES E PRÁTICAS DA INCLUSÃO Caderno do Coordenador e do Formador de Grupo Recomendações para a Construção de Escolas Inclusivas Desenvolvendo Competências para o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos Surdos Desenvolvendo Competências para o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos com…

2009 DEDICATÓRIA Este trabalho é dedicado primeiramente a Deus, Ser onipotente, autor maior toda criação e inspiração nos momentos de cansaço e angústia. A todos os professores, coordenadores

significa o estabelecer de formas comuns de vida, de aprendizagem e de trabalho entre pessoas deficientes e não-deficientes. Integração significa ser participante, ser considerado, fazer parte de, ser levado a sério e ser encorajado. A Integração requer a promoção das qualidades próprias do indivíduo, sem estigmatização e sem segregação. Realizar pedagogicamente a integração significa, seja no jardim de infância, na escola ou no trabalho, que todas as crianças e adultos (deficientes…

BRASILEIRA DE SINAIS): E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO PROFESSOR. APARECIDA DE GOIÂNIA - GO 2011 2 DIORAMA EMÍLIA DE SOUZA BARBOSA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO PROFESSOR. Trabalho de Conclusão de Curso; apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Prof.ª. Lucirene Ferreira Santana Gualberto, como parte dos requisitos para a conclusão do Curso de Pedagogia.…

Visuais gerencia como parte de seu métier cotidiano. Entretanto, a diversidade se acentuou nas escolas brasileiras a partir do paradigma da inclusão, que assegura espaço no ensino regular para alunos com deficiências. Estes alunos podem necessitar de recursos para o atendimento de suas necessidades específicas em linguagem, motricidade e acesso ao conhecimento. A maioria dos cursos de licenciatura em Arte ainda não forma o professor para atuar na inclusão e, diante da falta de…

Conhecimento: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Ciências da Educação 2. Justificativa: A formação continuada na área educacional é algo extremamente importante, nos dias de hoje, para a capacitação profissional e a atualização no mercado de trabalho. Diante das novas demandas que envolvem o conhecimento, a prática educativa, a relação professor e aluno e a gestão das instituições de ensino escolares e não escolares de educação básica e do ensino superior, o curso de LIBRAS, se…

para todos poderem usufruir melhor dos benefícios das novas tecnologias. É um projeto para a comunidade, porque beneficia o contato com as tecnologias de informação e as ferramentas de trabalho do mundo moderno. Passo 1 Ambiente/Sala Temática: Brinquedoteca Usuários: 6 a 12 anos Recursos Tecnológicos Justificativas e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Vídeo Game com kinect Desenvolver através de jogos as habilidades motoras, coordenativas e…

resposta especifica adequada. O aluno que apresenta algum tipo de necessidades especiais é aquele que , por apresentar necessidades próprias e diferentes dos demais alunos no domínio das aprendizagens curriculares correspondentes à sua idade, requer recursos pedagógicos e metodologias educacionais específicas a ser oferecido na escola para quem dele necessitar.É importante destacar que: -- Esse atendimento refere-se ao que é necessariamente diferente da educação em escolas comuns e que…

Linguagem e Desenvolvimento Intelectual da Criança Surda. In: International Studies on Law and Education. Set-Dez/2011 CEMORoC-Feusp/IjI-Univ. do Porto. 02 TEXTO 2: SILVA, T. dos S. A.; ENDRISSE, M. Perspectivas para o ensino da escrita de 16 alunos surdos usuários de LIBRAS. Texto não publicado, no prelo. TEXTO 3 (COMPLEMENTAR) BARROCO, S. M. S.; SILVA, T. dos S. A. Atendimento educacional às pessoas 24 com deficiências ou necessidades educacionais especiais: considerações com…

para que ocorra de fato a aprendizagem. Os professores precisam conhecer e usar a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), mas deve-se considerar que a simples adoção dessa língua não é suficiente para escolarizar o aluno com surdez. Os alunos surdos precisam de ambientes educacionais estimuladores e que explorem suas capacidades em todos os sentidos. A proposta de educação escolar inclusiva é um desafio, que para ser efetivado faz-se necessário considerar que os alunos com surdez…