Trabalho De Química Os Oxidos E O Meio Ambiente

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA Marciana Moreira da Silva CHUVA ÁCIDA COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR PARA FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO Campina Grande-PB 2009 1 Marciana Moreira da Silva CHUVA ÁCIDA COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR PARA FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO Monografia relativa ao Componente Curricular obrigatório do Curso de Licenciatura em Química,…

HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Anselmo Costa Felizardo Denilson de Oliveira Garcia Ederson Gomes Ferreira Eduardo Oliveira Maico Rossi Siqueira OXIDAÇÃO EM METAIS SANTOS 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Anselmo Costa…

ATPS DE QUIMICA: O ALUMINIO RONDONÓPOLIS – MT 2013 Ademir Bastos RA: 6600312177 Alysson Cardoso dos Santos RA: 6247212675 André Silva dos Santos RA:6814003193 Celso Pereira Lima RA: 6446291308 Gean Augusto do Nacimiento RA: 6814003239 Gedeone Junior Santos Saraiva RA: 6474318540 ATPS QUIMICA: O ALUMINIO Trabalho desenvolvido na disciplina de QUÍMICA 2º semestre do

INORGÂNICAS. Trabalho de Química I correspondente ao primeiro trimestre do ano de 2015, tendo como assunto, funções inorgânicas. Orientador: Jorge. Duque de Caxias. 2015. Sumário 1 Introdução 04 2 Definição 05 3 Classificação e propriedades 06 4 Aplicações 10 5 Sites da pesquisa 12 6 Conclusão 13 Introdução A química inorgânica ou química mineral é o ramo da…

ATPS Química ETAPA 1 Passo 1 Acessar as informações sobre o alumínio: Introdução e como se faz o alumínio. A obtenção do alumínio é feita a partir da extração do mineral Bauxita (em forma de rocha, que contêm cerca de 35% a 55% de oxido de alumínio). Terceiro mineral mais presente na crosta terrestre, a Bauxita, uma mistura mineral, com óxidos e hidróxidos de alumínio, é indispensável para a produção do alumínio. Atualmente as reservas naturais são de 32…

.......................................................5 2.2 Fumos Metálicos..........................................................................................................5 2.3. LIMITES DE TOLERÂNCIA E EFEITOS DE PARTÍCULAS, FUMOS E ÓXIDOS METÁLICOS –.................................................................................... .................................5 POEIRAS..........................................................................................................

ácido nítrico. Ao caírem na superfície, alteram a composição química do solo e das águas, atingem as cadeias alimentares, destroem florestas e lavouras, atacam estruturas metálicas, monumentos e edificações. Normalmente, a chuva é fracamente ácida, com PH de 5,7 devido à presença de ácido carbônico, H2CO3, que resulta na reação do gás carbônico (CO2) com água ( H2O). O ácido carbônico é um ácido fraco que não é prejudicial ao ambiente. Entretanto, vários outros gases, que são…

Daniela Veeck Disciplina: Química PILHAS Componentes: Jean Lucca, Leonardo Araújo. Porto Alegre, 29 de Abril de 2014 Introdução O objetivo deste trabalho é pesquisar os diferentes tipos de pilhas e baterias no mercado: Pilha seca comum (pilha de leclanché), Pilha alcalina Pilha de mercúrio Bateria de automóvel Bateria nicad Pilha de lítio Células de combustível. E observar características de cada uma como: Definição das pilhas e baterias, composição química, funcionamento,…

CONSELHO NACIONAL DO MEIO AMBIENTE (CONAMA). Os resíduos da classe A são os resíduos reutilizáveis ou recicláveis como agregados, tais como tijolos, blocos, telhas, placas de revestimento, argamassa e concreto, blocos, tubos, meios-fios etc. Há também outros entulhos da classe B, C e D. Os impactos ambientais causados pelo descarte incorreto desses entulhos se deve pela composição química desses materiais como a cerâmica que possui em suas diferentes composições óxido de cádmio (CdO),…

DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA INSTITUTO DE QUÍMICA PROPOSTA DE ENSINO EM UMA PERSPECTIVA CTS e CTSA PARA ABORDAR O CONTEÚDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS EXTREMOZ – RN 2013 Aluna: Gondim Professor: Silva Júnior PROPOSTA DE ENSINO EM UMA PERSPECTIVA CTS e CTSA PARA ABORDAR O CONTEÚDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS Projeto de Intervenção apresentado ao professor Silva Júnior do curso de química à distância da Universidade…