Trabalho De Projetos Iv

ANALISE DE PROJETOS NP1 1. Segundo o PMBOK[1] (2004), um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. Podemos dizer que faz parte da definição do que vem a ser um projeto: I) é um empreendimento repetitivo; II) tem uma seqüência clara e lógica de eventos, com inicio, meio e fim; III) é uma combinação de recursos organizacionais; IV) os projetos extrapolam as fronteiras da organização. Estão corretas as opções: A) I, II e IV…

Curso Orientação e Práticas em Projetos na Infância Teste Questionário Unidade III (2015/1) Pergunta 1 0,4 em 0,4 pontos A observação das crianças nos cantos temáticos ajuda o professor a conhecê-las melhor, a captar suas preferências para: I. Levantar dados para o encaminhamento de projetos. II. Favorecer uma forma de trabalho instigante. III. Mantê-los dinâmicos e interessantes para a criança. Está correta a alternativa: Resposta Selecionada: b. I, II e III…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia CACOLA SP 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia CACOLA Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais Semestre: 1º SP 2014 RESUMO (Fazer) (Resumo: apresentação do trabalho…

PMBOK[1] (2004), um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. Podemos dizer que faz parte da definição do que vem a ser um projeto: I) é um empreendimento repetitivo; II) tem uma seqüência clara e lógica de eventos, com inicio, meio e fim; III) é uma combinação de recursos organizacionais; IV) os projetos extrapolam as fronteiras da organização. Estão corretas as opções: A I, II e IV B II, III e IV C I, III e IV D I…

Pergunta 1 0 em 0,3 pontos Incorreta . Observe a charge a seguir: imagemlindo1.JPG Resposta Selecionada: Incorretae. I e IV Respostas: a. I Corretab. II c. III d. IV e. I e IV Pergunta 2 0,3 em 0,3 pontos Correta Ao docente cabe desenvolver ou aprimorar diversas características, todas fundamentais para sua ação docente. De acordo com Perrenoud (2000), uma delas é a competência de “conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos

ANALISE DE PROJETOS Exercício 1: Segundo o PMBOK[1] (2004), um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. Podemos dizer que faz parte da definição do que vem a ser um projeto: I) é um empreendimento repetitivo; II) tem uma sequência clara e lógica de eventos, com inicio, meio e fim; III) é uma combinação de recursos organizacionais; IV) os projetos extrapolam as fronteiras da organização. Estão corretas as opções: A -…

1 0,25 em 0,25 pontos A relevância de um projeto político-pedagógico consiste no planejamento que, evita improvisação, serviço malfeito, perda de tempo e de dinheiro. Assim, ao se admitir a existência de um projeto implica em se ter clareza do que se quer, portanto, é necessário que toda escola tenha o seu projeto pedagógico. Nesse sentido pode-se afirmar que a construção do projeto pedagógico na escola: Resposta Selecionada: e. É um trabalho coletivo. Respostas: a. É uma…

1 - Resposta correta: I, IV e V 2 - Social, psicológica e biológica. (CORRETO) 3 - V, V, F, V, F (CORRETO) 4 - A importância de ser flexível e estar atualizado com arealidade do mercado de trabalho, na elaboração do projeto de vida. (CORRETO) 5 - Um projeto de vida adequado... 6 - II e IV. (CORRETO) questão 1 A entrevista ilustra algumas recomendaçõesapresentadas sobre os processos seletivos e a elaboração de currículos. Pensando nisso, leia as afirmativas abaixo: I. Buscar emprego é

Pergunta 1 . Observe a charge a seguir: imagemlindo1.JPG a. I b. II c. III d. IV e. I e IV 0,3 pontos Pergunta 2 Ao docente cabe desenvolver ou aprimorar diversas características, todas fundamentais para sua ação docente. De acordo com Perrenoud (2000), uma delas é a competência de “conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem”. Sobre essa competência,…

1- As empresas usam sistemas de classificação de projetos para tornar a administração dos projetos mais conveniente. Também existem razões relacionadas com as necessidades do negócio que exigem uma classificação. Referindo-se a classificação dos projetos nas organizações, é CORRETO afirmar que. a) Estratégicos, manuais, emergenciais e compulsórios; b) Emergenciais, tecnicos, operacionais e compulsórios; c) Operacionais, compulsórios, funcionais e estratégicos; …