Trabalho De Projeto De Pesquisa Bullying

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR1 Juliana Martins Ferreira* Helenice Maria Tavares** RESUMO Este artigo foi proposto a partir de observações informais do cotidiano e, também, de discussões intensas sobre o tema da agressividade e violência nas escolas. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica por meio do estudo de autores, como: Amoretti (1992); Cardoso (1967); Fernandez (1994); Maluf (2009); Ramos (2008). O texto foi desenvolvido através…

TÍTULO PREVENÇÃO E COMBATE AO BULLYING ESCOLAR CURSO Curso técnico em multimeios didáticos escolar PÚBLICO ALVO O Publico Alvo Deste Projeto São Os Alunos e a Sociedade em Geral LOCAL DE EXECUÇÃO CAIC Assis Chauteubriand . Carga horária O projeto foi realizado durante cinco aulas por semana

O BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR RESUMO Atualmente, o resultado da repercussão na mídia, os atos agressivos entre estudantes ficaram conhecidos e tornaram-se tema de estudos entre educadores, psicólogos e psiquiatras como diferentes formas de violência intencional e repetitiva praticada por crianças e adolescentes no espaço escolar. Enquanto violência, o bullying tem causado sérios danos à vida dos envolvidos, atingindo dimensões cada vez maiores e complexas, tendo visto que o…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas “Projeto Multidisciplinar III” Alunos: Thainá Luiza Messias Maciel RA-269547 Vanessa da Silva Surubi RA-269550 1. INTRODUÇÃO Esta atividade prática supervisionada é um método de se colocar tudo que foi ensinado dentro de sala de aula. Para que tenha esse desenvolvimento, foi solicitado um grupo de até

O Fenômeno Bullying e sua Etiologia O FENÔMENO BULLYING E SUA ETIOLOGIA Sofrer com apelidos criados pelos colegas de sala de aula, ter que se defender diante de uma mentira inventada por algum colega, ou ainda se defender diante de uma agressão sofrida são situações que se tornam cada vez mais presentes no cotidiano escolar de crianças e adolescentes. Pesquisas mostram que essas atitudes eram consideradas "brincadeiras" entre estudantes, e percebidas como irrelevantes pela maioria dos…

JOÃO BAGOZZI LICENCIATURA DE PEDAGOGIA - 1º PERIODO PROJETO INTEGRADOR VIOLÊNCIA: BULLYING LARISSA FERNANDES TRINDADE LUDIMILA LIMA BARROS MANOELA LOUISE BELOTTO MARTINS CURITIBA Junho 2012 LARISSA FERNANDES TRINDADE LUDIMILA LIMA BARROS MANOELA LOUISE BELOTTO MARTINS VIOLÊNCIA: BULLYING Faculdade Padre João Bagozzi. Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura de Pedagogia, 1º Período Noturno, referente a matéria Projeto Integrador solicitado pelo prof.º MS…

Projeto de pesquisa Título: Consequência e Implicações do Bullying nos Envolvidos e no Ambiente Escolar INTRODUÇÃO: O ambiente escolar, onde acontecem às primeiras interações sociais entre as crianças e jovens, sempre foi palco de situações conflituosas e violentas entre os alunos. O problema com a violência no ambiente escolar passou a ser estudado, recentemente no Brasil, segundo SPOSITO (2001), somente em meados de 1980, o compromisso e a preocupação contra a violência…

BULLYING: A intervenção do Assistente Social no âmbito escolar RESUMO O bullying tornou-se um problema endêmico nas escolas de todo o mundo, essa palavra ainda é pouco conhecida do grande público. De origem inglesa e sem tradução ainda no Brasil, é utilizada para qualificar comportamentos violentos no âmbito escolar. O presente trabalho traz uma reflexão sobre o assunto, pretendendo conhecer o que é o bullying, como acontece, seus efeitos, as consequências causadas nas crianças e jovens e se

PROJETO DE INTERVENÇÃO - ASSOCIAÇÃO DE PAIS E METRES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL OLGA GIRARDI; - Projeto com 16 HRs; - Responsável em aplicar o Projeto; equipe pedagógica; - Temática; Violência na escola, Bullying; Trata-se de de uma forma de violência verbal,físico e/ou piscológico; As principais caracteristicas do bullying são hostilidades,crueldade, difamação, invenção de apelidos depreciativos e esclusão;

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP Interativa Curso Pedagogia N- 30 MÓDULO: PROJETO MULTIDISCIPLINAR GRAJAÚ-MA 2012 ACADÊMIC0S (AS): RA: DYANNE GLESSY SILVA DE JESUS 303885 IRANILDE RODRIGUES SILVA 304109 SUELY ALVES PAIVA