Trabalho De Produção Textual Interdisciplinar Grupo Do 3 Semestre De Pedagogia Unopar Do

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 7 6 CRONOGRAMA 10 7 CONCLUSÃO 11 8 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO A educação é um direito fundamental que deve ser garantido a toda e qualquer pessoa, um processo que…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ELZA MARIA DE PINHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Nova Lima 2014 ELZA MARIA DE PINHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS 5 2.2 CURRICULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR 5 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA 6 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO 6 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de Pesquisa Utilizado na Coleta de Dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do Anexo 12

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 ANEXO 1 – TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO 8 ANEXO 2 – PESQUISA ...........................................................................................10 INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objeto proporcionar aos alunos o aprofundamento e a reflexão sobre o Projeto-Político, suas implicações

CURSO DE PEDAGOGIA MARGARIDA APARECIDA CAITANO DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL A DIFERENÇA DA FUNÇÂO DA ESCOLA E DO PAPEL DO PROFESSOR UTILIZANDO OS MÉTODOS TRADICIONAL E HISTÓRICO-CRÍTICO Colatina 2012 Pedagogia – Noturno - EAD MARGARIDA APARECIDA CAITANO DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL A DIFERENÇA DA FUNÇÂO DA ESCOLA E DO PAPEL DO PROFESSOR UTILIZANDO OS MÉTODOS TRADICIONAL E HISTÓRICO-CRÍTICO Trabalho de Pedagogia…

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL O USO DO CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO ÀS METRÓPOLES? Simões Filho 2012 nome ANA PAULA santos de souza ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL O USO DO CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO ÀS METRÓPOLES? Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de: Portifólio Individual (Interdisciplinar)

de Ensino Presencial Conectado pedagogia thalita toneli melão Organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental | Votuporanga 2013 thalita toneli melão Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5° Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Votuporanga 2013 Organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I 1 - a) conceito de gênero textual: Gêneros textuais são tipos especificos…

[pic] Pedagogia IV – Pasta: 837374 Atividade de Portfólio 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo conter informações sobre a Educação Infantil no Brasil, enfatizando e contextualizando as Diretrizes Curriculares Nacionais bem como a (Resolução número 05, de 17 de dezembro de 2009), que fixam as normas a serem observadas na organização de propostas pedagógicas na…

realizei um trabalho com 05 crianças, com 04 anos de idade, de uma escola da rede particular de ensino, na cidade de Brasília de Minas, Minas Gerais. O trabalho consistia em contar uma história para os alunos citados acima. Para a realização do trabalho escolhi o livro “o Patinho Feio” e contei a história do mesmo para o grupo de crianças. Para dar início á história, reuni as cinco crianças em círculo, sentadas em um carpete cheio de almofadas. Primeiramente, me apresentei…

CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA KELLY CRISTINA AVELLAR STUART JOSÉ A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO DESENVOLVIMENTO CONGNITIVO INFANTIL. Santa Luzia - MG 2015 KELLY CRISTINA AVELLAR STUART JOSÉ PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR – EM GRUPO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO DESENVOLVIMENTO CONGNITIVO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:…