Trabalho De Politicas Publicas Na Uff Rj

jovens e adultos para a pós-graduação, agravando esse quadro (UNESCO, 2008). Outra problemática diz respeito à habilitação específica para a docência, apontada como uma questão que afeta a qualidade da educação de jovens e adultos. Tanto nas redes públicas de ensino, e especialmente nas escolas do campo, como nos programas organizados por movimentos sociais e igrejas, atua na EJA um número expressivo de educadores não habilitados com distintos níveis de escolaridade, sendo essa não só…

Karine Vichiett Morgan - UFF e-mail: morgan.uff@gmail.com Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gestão e Políticas Públicas em Educação NUGEPPE A redemocratização política do Brasil, pós Ditadura Militar, trouxe em seu bojo consistentes modificações para o país. Dentre estas, uma das mais relevantes, foi a promulgação da Constituição de 1988 cuja parte específica do conteúdo versou, dentre outras matérias, sobre a garantia do direito à participação dos cidadãos na política, nos âmbitos…

Ensaio / Essay A inserção do Serviço Social na Política de Educação na perspectiva do Conjunto CFESS/CRESS: elementos históricos e desafios para a categoria profissional / The integration of Social Work in the education social policy in the perspective of the set CFESS/ CRESS: historical elements and challenges to the Professional category. Conselho Federal de Serviço Social* A educação para além do capital visa a uma ordem social qualitativamente diferente. Agora não só é factível…

Revista Eletrônica Sistemas & Gestão 2 (1) 50-64 Programa de Pós-graduação em Sistemas de Gestão, TEP/TCE/CTC/PROPP/UFF A excelência em gestão de SMS: uma abordagem orientada para os fatores humanos Roberto Theobald, theobald@petrobras.com.br Gilson Brito Alves Lima, gilson@latec.uff.br Universidade Federal Fluminense (UFF), Mestrado em Sistemas de Gestão Niterói, RJ, Brasil *Recebido: Janeiro, 2006 / Aceito: Março, 2007 RESUMO A busca pela excelência na Gestão em…

FORMAÇÔES PROFISSIONAL E POLÍTICA De 26 a 28 de agosto de 2009 MEMÓRIA E TEMPORALIDADES DO CIDADÃO PRODUTIVO EMANCIPADO O ensino médio: em busca da formação integrada1 MARIA CIAVATTA2 (Versão preliminar para discussão) Introdução A reconstrução histórica que logramos fazer revela uma memória descontínua que contém diversas temporalidades e se faz presente nos acervos fotográficos e em outras fontes documentais. É uma memória centrada no tempo e no espaço do trabalho, nos seus…

Assim como observar de modo real as adaptações da teoria e prática essenciais para exercer bem a função do educador. DESENVOLVIMENTO (ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL) 2. CAMPO de estágio O estabelecimento de ensino da rede pública municipal, Unidades Integrado Municipal Neyde Magalhães Araújo, foi fundada no ano de 1983 que surgiu em Codó essa escola é colocalizada no bairro santa Teresinha. Com cinco salas de aula, fundada pela professora “Alcione” e o prefeito…

Aurora Costa da Universidade Federal Fluminense. Coordenadora Adjunta do Programa de Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial/UFF – Niterói-RJ. E-mail: claumara@vr.microlink.com.br. RESUMO O modelo de gestão de sistema de saúde atual encontra-se numa fase de transformação, sendo valorizada a contribuição dos enfermeiros para implantar, manter e desenvolver políticas de saúde para o adequado funcionamento do Sistema Único de Saúde. Este estudo tem como objetivo analisar as…

DE JANEIRO (RJ) PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU TRABALHO SOCIAL COM FAMÍLIAS E COMUNIDADES RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO “REFLEXÕES SOBRE A INTERSETORIALIDADE ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS” Francilene Gomes Nunes Glaucimary Dias da Silva SÃO LUÍS/MA SETEMBRO/2011 Francilene Gomes Nunes Glaucimary Dias da Silva RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO “REFLEXÕES SOBRE A INTERSETORIALIDADE ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS” Trabalho de Conclusão

padrões socioculturais, as identidades fixas. A experiência com Cine Debate em escolas públicas de Ensino Médio, nos municípios do Rio de Janeiro e Niterói, permitiu * Centro Cultural de Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. andreza@casadaciencia. ufrj.br. ** Instituto de Educação Física, Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, RJ, Brasil. rosamalena@vm.uff.br. problematizar a produção cinematográfica,…

alternativa em que não haja inconsistência gráfica ou semântica:  Ele mora há cerca de dez minutos do Centro.  Votamos aquele presidente pois suas ações viriam ao encontro de nossas expectativas.  Como tinha corrido muito, chegou espavorido ao trabalho.  Embora fosse importante, o evento passou desapercebido.  O mandado do deputado será suspenso. 7. FJPF – Observe o emprego do termo sublinhado na frase “Por que há médicos, advogados, professores e engenheiros…