Trabalho De Planejamento De Pesquisa Empírica

1. Na formação docente, a pesquisa, ao mesmo tempo em que possibilita ao futuro professor compreender a dimensão dessa profissão, auxilia e promove o desenvolvimento de habilidades necessárias para a investigação na área educacional, permitindo, dessa forma, a compreensão da sua prática por meio do conhecimento teórico. Sobre a pesquisa na formação docente, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas.…

Métodos e técnicas de pesquisa: uma introdução José Márcio de Castro Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais © PUCMINAS, 2003 Grão Chanceler Dom Serafim Fernandes de Araújo Reitor Prof. Pe. Geraldo Magela Teixeira PUC Minas Virtual Design Gráfico e diagramação: Simone Nogueira / Sílvia Fonseca (estagiária) Revisão: PUC Minas Virtual Diretora de Ensino a Distância Maria Beatriz Ribeiro de Oliveira Gonçalves Coordenação Acadêmico-pedagógica Stela…

Introdução Pesquisa é o (em sentido lato ou estricto) resultado de algum dos diversos processos ligados à produção e transmissão de conhecimento executados no âmbito das instituições de ensino, e, formalmente reconhecidas para o exercício dessas atividades. As diversas finalidades do trabalho acadêmico podem se resumir em apresentar, demonstrar, difundir, recuperar ou contestar o produzido, acumulado ou transmitido. Ao apresentar resultados, o texto acadêmico atende à necessidade de…

INDICADORES SOCIAIS NA FORMULAÇÃO E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS 1 Paulo de Martino Jannuzzi2 Introdução O aparecimento e desenvolvimento dos indicadores sociais está intrinsicamente ligado à consolidação das atividades de planejamento do setor público ao longo do século XX (Bauer 1967, Bustelo 1982). Embora se possa citar algumas contribuições importantes para a construção de um marco conceitual sobre os Indicadores Sociais nos anos 20 e 30, o desenvolvimento da área é recente, tendo

Novas Formas Organizacionais: Onde se Encontram as Evidências Empíricas de Ruptura com o Modelo Burocrático de Organizações? NOVAS FORMAS ORGANIZACIONAIS: ONDE SE ENCONTRAM AS EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS DE RUPTURA COM O MODELO BUROCRÁTICO DE ORGANIZAÇÕES? Eloise Livramento Dellagnelo* Clóvis L. Machado-da-Silva** RESUMO O T objetivo do presente trabalho consistiu em verificar se as evidências empíricas das novas formas organizacionais, publicadas em periódicos nacionais e estrangeiros (de

O papel do Controller 1. INTRODUÇÃO A questão formulada no título apresenta duas respostas sobre o papel da controladoria; a primeira, dentro de uma visão acadêmica, consubstanciada em pesquisas bibliográficas, e a segunda, numa visão empírica, com base exclusivamente, nas opiniões dos membros do comitê de controladoria da ANEFAC, em sua 1a. reunião, realizada no dia 18 de julho de 2001. Faz-se necessária a união das duas correntes, pois, somente com a visão acadêmica, o tema ficaria impotente

compilada pelos professores Flávio Marcos Silva Sarandy e Alberto Tosi Rodrigues, com transcrições sem referências. Texto de circulação interna para fins exclusivamente didáticos. Fonte: Como se faz uma tese, de Umberto Eco, Métodos e Técnicas de pesquisa social, de Antônio Carlos Gil, e texto de circulação interna ao IUPERJ contendo orientações sobre como fazer um projeto de mestrado, elaborado por Simon Schwartzman e disponível em http://www. schwartzman.org.br .Objeto Específico…

(27)99811-9607 / patyfmartinele@hotmail.com Título do trabalho: Análise das Características Estruturais da Empresa de Engenharia e dos seus impactos na consecução dos objetivos organizacionais. Palavras-chave: Estrutura Organizacional; Empresa de pequeno porte; Desenho Organizacional; Tipo de Organização Linear; Desenho Departamental e Funcional; Departamentalização por projeto. Resumo do trabalho: Objetivou-se com esta pesquisa teórico-empírica realizar análise crítica…

bastante interesse e aprofundamento em termos de pesquisa e aplicação, principalmente na área educacional. Nesse sentido, o interesse do presente estudo estará voltado para o dia-a-dia das escolas e as relações que se estabelecem entre estas e a aplicabilidade das atividades lúdicas. Elas ocorrem de fato? Qual a compreensão que se tem sobre o que seja atividade lúdica? Essas atividades encontram-se vinculadas ao processo de ensino/ aprendizagem? Nosso trabalho buscará as respostas para…

contextos nos quais cada uma parecia funcionar melhor. No ano de 1980, o livro Competitive Strategy, de Michael Porter, agiu como um estimulante para reunir grande parte do desencanto com as escolas de design de planejamento, bem como a necessidade por substância. Tanto a escola de planejamento como a do design não impõe limites sobre as estratégias que eram possíveis, em que qualquer situação. A escola de posicionamento, ao contrário, afirmou que poucas estratégias no mercado são…