Trabalho De Pesquisa Sobre Leitura E Escrita Na Sala De Aula

Curso de Pedagogia – O que é letramento e alfabetização? ------------------------------------------------- Primeiramente, antes de aprofundarmos, vejamos o que o dicionário Aurélio revela sobre outros termos que estão correlacionados: Analfabetismo: estudo ou condição de analfabeto; A(n) + alfabet + ismo Prefixo grego que indica privação, falta de; Sufixo que indica modo de proceder, de pensar Ex.:acéfalo (sem cérebro)

Titara. Instituto de Educação – IE Curso: Formação de Professores das Séries Inicias – Normal. TCC – Trabalho de Conclusão de Curso. O Trabalho Docente das Séries Inicias: Relação Aluno – Professor. Maceió – AL 2013 Ângela Cristina Vieira Dutra Lívia lima dos Santos O Trabalho Docente das Séries Inicias: Relação Aluno – Professor. Trabalho de conclusão de curso apresentado a escola estadual “Jose Correia da Silva Titara” – Instituto de…

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LEITURA NAS 1ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCOUNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNSCURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIAKARLA GISELY MACIELPROJETO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LEITURA NAS 1ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICASGARANHUNS2009KARLA GISELY MACIELPROJETO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LEITURA NAS 1ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICASProjeto elaborado como requisito avaliativo

.Corumbá-MS 2013 SUMÁRIO 1 relatório das observações do ensino fundamental 6 1.1 ENSINO FUNDAMENTAL 6 2.1 Dados de Identificação 7 2.2 Cronograma: 25 horas 8 .1 Plano de Aula 1 8 5 Considerações finais 14 REFERÊNCIAS 16 1 relatório das observações do ensino fundamental A Escola Municipal de E. F. Tilma Fernandes da Veiga e “Creche Municipal Valódia…

Projeto Leitura novos cenários dentro da Escola E.E. Tarsila do Amaral Professora/Educadora Profissional Glace Augusta Motta Silva http://cheetos2010.blogspot.com http://escoladafamiliatarsiladoamaral.blogspot.com Projeto desenvolvido na sala do Acessa Escola, Sala Leitura, Sala de Vídeo e Junto com o Programa Escola da Família. Em 30 de Março de 2011 assumi as aulas de Leitura da 5ªE, em 2012 foi a vez da 6ªF dando continuidade ao projeto. da U.E. Tarsila do Amaral, após realizar um…

impressos e textos digitais,pois está claro para o leitor ativo que não a há como distanciá-los,um acontece em decorrência do outro.Novas praticas de escrita e leitura acrescentam os apaixonados pela leitura,pesquisa,produção de texto,enfim pelos vários caminhos para trabalhar com a nossa amada língua portuguesa.Evidente que os habituados a leitura e escrita dos impressos tem uma facilidade especial de compreensão dos mesmos,e o mesmo acontece com os que nascem agora,na era digital,que…

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa 1 2 OBJETIVOS da pesquisa 2 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA da pesquisa 3 4 CRONOGRAMA do estágio 4 REFERÊNCIAS 5 ANEXOS do estágio 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Este projeto tem por finalidade apresentar as atividades que serão realizadas no estágio de – alfabetização com o objetivo de proporcionar a interação, análise e reflexão do processo…

SABERES TEÓRICOS E EXPERIENCIAIS SOBRE LEITURA: A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL Mariana da Silva Gouveia1, Maria do Socorro Paz e Albuquerque2 RESUMO Este trabalho objetiva analisar a didatização de saberes teóricos e experienciais sobre leitura por parte de professores do ensino fundamental (7º e 8º ano) na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Hortênsio de Sousa Ribeiro (PREMEN), em Campina Grande – PB. Tomando como base a concepção de leitura dos PCN-LP…

CAMPUS XVIII - EUNÁPOLIS COLEGIADO DE LETRAS NIVIANNE DOS ANJOS SIRLEDE CARDOSO A LEITURA DE CHARGES: o processo de apreensão de sentidos e uma análise interpretativa EUNÁPOLIS – BA 2012 NIVIANNE ANDRADE SIRLEDE CARDOSO A LEITURA DE CHARGES: o processo de apreensão de sentidos e uma análise interpretativa …

CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLÊS PRÁTICAS DE LEITURA NA AULA DE INGLÊS: UM DIÁLOGO ENTRE TEORIA E PRÁTICA CLÁUDIA SALOMÉ DE OLIVEIRA PICOS – PI 2014 CLÁUDIA SALOMÉ DE OLIVEIRA PRÁTICAS DE LEITURA NA SALA DE AULA: UM DIÁLOGO ENTRE TEORIA E PRÁTICA Pré-projeto apresentado na disciplina Métodos e Técnicas de pesquisa como requisito básico para a apresentação do Trabalho de conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Letras / Inglês.…