Trabalho De Pesquisa Sobre Bullying

E SAÚDE UNIDADE CAMPINA GRANDE - PB “Bullying na escola , agressão ou defesa?” Symone Bezerra de França Campina Grande – PB 2014 “ Bullying na escola , agressão ou defesa?” Pré-projeto apresentado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Psicanálise na Educação e Saúde do Curso de Mestrado em Psicanálise na Educação e Saúde para a apresentação do Trabalho de Curso. Orientador (a):…

A Origem do Termo O que é? Como identificar? De que forma aconteceu? Onde ocorreu? Quais as formas? O QUE É? Pinheiro e Williams (2009) e Pereira (2008) definem o bullying como sendo forma de intimidar e agredir de forma física e/ou psicologicamente, repetidamente e por um determinado período de tempo. A ORIGEM DO TERMO Palavra de origem inglesa, do inglês bully ou valentão, adotada em muitos países para definir o desejo consciente e deliberado de maltratar outra pessoa e colocá-la…

APRENDENTES DO 8º ANO­TURMA A DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL PROJETO DE PESQUISA: DIGA NÃO AO BULLYING PARNAMIRIM­RN NOVEMBRO/2008 ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE MUNICÍPIO DE PARNAMIRIM SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL MACHADO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA APRENDENTES DO 8º ANO­TURMA A DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL PROJETO DE PESQUISA: DIGA NÃO AO BULLYING Relatório do Projeto de Pesquisa sobre Bullying realizada com…

violência na escola” 4.2. Turma: 4º ano 4.3. Duração: 4 aulas 4.4. Justificativa: A prática do Bullying, tornou-se algo comum nos espaços educacionais, provocando cada vez mais atitudes violentas, tantos dos agressores, como das vitimas. Discutir as questões ligadas a prática do bullying com toda a comunidade escolar, é importante, pois, proporciona a reflexão e evita que novos casos de bullying ocorra nas unidades escolares. Este projeto pretende atuar, tonto com os alunos,…

BULLYING: a violência silenciosa Ludmila PAES RESUMO A palavra Bullying segundo o dicionário tem o significado como sendo um conjunto de maus tratos, ameaças, coações, ou seja, compreende todo ato de intimidação física ou psicológica causada intencionalmente em que ocorre sem…

A PRÁTICA DO BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR RECIFE 2010 Adriana Maria de Santana Salviano Adriana Maria de Souza Ananda Emmanuelle de Souza Izabel Cristina de Lima Lucicleide Marques da Silva Manuella Bezerra do Prado A PRÁTICA DO BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR

O bullying escolar no Brasil INTRODUÇÃO O bullying sempre existiu entre nós, mas só hoje é amplamente discutido na mídia e vem despertando um interesse crescente nos nossos meios acadêmicos. Este trabalho tem a intenção de divulgar esse fato social e suas consequências no nosso país. Multidisciplinar, o bullying tem despertado o interesse de diferentes ramos de atividade, como a educação, a saúde, e, recentemente, a área jurídica. Neste artigo, trataremos do bullying escolar no Brasil

EDUCAÇÃO, ÉTICA E CIDADANIA. sheila cristiane de jesus leite PLANO DE AÇÃO Projeto Diga Não ao Bullyng São Jose do Rio Preto – SP 2015 Sheila Cristiane de Jesus leite PLANO DE AÇÃO Diga não ao Bullyng Trabalho de ação pedagógica, apresentado à disciplina Educação, Ética e Cidadania, pela turma do 7 º período do Curso de Licenciatura em Pedagogia, do Centro Universitário de Rio Preto - UNIRP Orientador: Professora Arlete Aparecida Del Padre…

SOFRE O BULLYING Jaqueline Silva Jéssica Oliveira Karolyne Azevedo Luane Bispo Meliane Tosini 2013 PROJETO CIENTÍFICO A DIFICULDADE QUE A CRIANÇA TEM DE SE EXPRESSAR QUANDO SOFRE O BULLYING Jaqueline Silva – RA: 130004099 Jéssica Oliveira – RA: 130001248 Karolyne Azevedo – RA: 130003841 Luane Bispo – RA: 120000448 Meliane Tosini – RA: 130002074 Análise da dificuldade que a criança tem de se expressar quando é vítima de Bullying.

FACULDADE DO SUL – FacSul MANTIDA PELA UNIC EDUCACIONAL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL BULLYING Itabuna 2014 BULLYING Trabalho apresentado à disciplina Estatística, do curso de Serviço Social, da FacSul, mantida pela UNIC Educacional, como pré-requisito para avaliação da II Avaliação Parcial. Docente: Itabuna 2014 SUMÁRIO RESUMO 4 OBJETIVOS 5 METODOLOGIA 6 INTRODUÇÃO 7 YREFERENCIAL TEÓRICO 8 APRESENTAÇÃO DE