Bullying

FACULDADE DO SUL – FacSul
MANTIDA PELA UNIC EDUCACIONAL
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

BULLYING

Itabuna
2014

BULLYING

Trabalho apresentado à disciplina Estatística, do curso de Serviço Social, da FacSul, mantida pela UNIC Educacional, como pré-requisito para avaliação da II Avaliação Parcial.

Docente:

Itabuna
2014

SUMÁRIO

RESUMO 4
OBJETIVOS 5
METODOLOGIA 6
INTRODUÇÃO 7
YREFERENCIAL TEÓRICO 8
APRESENTAÇÃO DE DADOS 9
CONCLUSÃO 16
BIBLIOGRAFIA 17
ANEXOS 18

RESUMO

Geralmente, os autores de Bullying procuram pessoas que tenham alguma característica que sirva de foco para suas agressões. Assim, é comum eles abordarem pessoas que apresentem algumas diferenças em relação ao grupo no qual estão inseridas, como por exemplo: obesidade, baixa estatura, morar na zona rural, deficiência física, ou outros aspectos culturais, étnicos ou religiosos. O que se verifica é que essas crianças são alvos mais visados e tornam-se mais vulneráveis ao Bullying, por possuírem algumas dessas características específicas. Mas, o fato de sofrer bullyng não é culpa da vítima, pois ninguém pode ser responsabilizado por ser diferente.
Este trabalho nos faz refletir e conscientizar o quanto é doloroso sofrer tal abuso e nos remete a um pensamento de como as pessoas seriam melhores se valorizassem mais o que cada um tem de melhor.

OBJETIVOS

Determinar o perfil das vítimas de bullying

Objetivos específicos:
Perfil dos estudantes que tem maior risco de sofrer bullying
Situação psicológica do estudante vítima do bullying
Verificar situação entre agressor e vítima
Consequência do bullying
Possível solução para evitar o bullying

METODOLOGIA:

Através de uma pesquisa de levantamento de dados estatísticos sobre o bullying, na Cidade de Santa Luzia-Bahia nas