Trabalho De Pesquisa Sobre Asperger

momentos posteriores de crise, localizados na década de 1980, e a busca por novas bases teórico-metodológicas para a atuação. O artigo está dividido em duas partes: em primeiro lugar, apresentam-se um panorama dos principais fatos históricos e dados de pesquisas acerca das concepções e da atuação em psicologia escolar no cenário brasileiro; posteriormente, discutem-se temas contemporâneos que emergiram a partir de um movimento de ressignificação das práticas de algumas ações que vêm…

próprias vidas e de sua sociedade”. Freud RESUMO Palavras-chave: Autismo. Psicanálise. Psicopedagogia. Este trabalho pretende responder como o profissional da Psicopedagogia pode contribuir para a inserção e o aprendizado de crianças autistas no ambiente escolar favorecendo-lhe a criatividade e o desenvolvimento de suas potencialidades. Para isso, será utilizada metodologia de pesquisa de caráter exploratório-descritivo, utilizando da revisão bibliográfica e análise documental. As…

O ESPAÇO ESCOLAR E O ENSINO DE ARTE PARA O JOVEM AUTISTA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE CURITIBA – ÁREA DE TGD Rosanny Moraes de Morais Teixeira1 RESUMO Este artigo discorre sobre alguns aspectos da realidade de escolas especializadas no atendimento de alunos com diagnóstico de Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). A discussão está relacionada ao Ensino de Arte e à inclusão de alunos jovens e adultos com diagnóstico de autismo. O estudo que originou este texto teve como…

Dezembro/2010 “A Educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Palavras encontradas na Constituição Federal, artigo 205 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, artigo 2º. Ao expressar pleno desenvolvimento, entendemos a grande responsabilidade com a educação da rede…

inclusão traz a tona realidades antes ignoradas, desde o inicio da inclusão a escola, principalmente a publica se viu ante os desafios de como trabalhar e do que se fazer com estas crianças, erros absurdos foram cometidos. Recordo-me de um seminário sobre inclusão no qual foram ouvidos vários relatos de pessoas pertencentes a comunidade escolar, pais, professores, coordenadores e diretores em uma destas abordagens a mãe de uma criança relatou que procurou uma escola particular de…

inclusão traz a tona realidades antes ignoradas, desde o inicio da inclusão a escola, principalmente a publica se viu ante os desafios de como trabalhar e do que se fazer com estas crianças, erros absurdos foram cometidos. Recordo-me de um seminário sobre inclusão no qual foram ouvidos vários relatos de pessoas pertencentes a comunidade escolar, pais, professores, coordenadores e diretores em uma destas abordagens a mãe de uma criança relatou que procurou uma escola particular de…

demais escolas/instituições envolvidas com pessoas com necessidades educacionais especiais, o maior comprometimento com a pesquisa científica, com a teoria, com a leitura madura envolvendo temáticas específicas da área; com o registro e tabulação dos dados. Muitas vezes tornamo-nos superficiais; dificilmente nos envolvemos num estudo de caso e vamos até o final da pesquisa, desistimos diante dos primeiros obstáculos; parece faltar-nos pré-requisitos essenciais para entender as…

terapêutico complementar, que pode ser agregado ao atendimento psiquiátrico e multiprofissional de determinadas crianças com autismo. Antes de discutir o caso relatado, é feita uma contextualização sobre a terapia lúdica de crianças com autismo. Em continuação, discorre-se sobre a formação do vínculo e sobre a diferenciação eu/não-eu, temas centrais para este estudo, utilizando-se textos de autores de orientação psicodinâmica e psicanalítica. C.F.F.C. MARQUES & S.L.S. ARRUDA …

IZAÍDE MARCATO RG CIC Resumo: Este trabalho tem por objetivo verificar a validade da utilização de ambientes interativos digitais como suporte para o desenvolvimento cognitivo de crianças com autismo. Tendo como finalidade mostrar como um ambiente educacional, usando o computador como ferramenta

experiência e recursos a sua disposição para promover o processo de ensino e aprendizagem. Este estudo pretende demonstrar a importância e a necessidade de criar um planejamento com adequações necessárias ao desenvolvimento do indivíduo com TGD no trabalho realizado diário. A escola e o professor precisam traçar metas para cada caso e situação. Objetiva-se ressaltar e compreender a relevância de ter intencionalidade educativa para alcançar metas e objetivos específicos na inclusão…