Trabalho De Pesquisa Em Artigo Cientifico Sobre Estudante Universitário

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INFORMAÇÕES GERAIS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EaD 1 2 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Credenciado pela Portaria Ministerial nº 688/2012 – D.O.U., de 25/05/2012 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EaD Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 227, de 22/05/2013 DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Prezado(a) estudante O presente documento contendo orientações sobre a disciplina está dividido em duas partes. Na primeira parte,…

André Peres Angotti, da Universidade Federal de Santa Catarina Luiz Caldeira brant de tolentino neto, da Universidade Federal de Santa Maria Márcio Penna Corte Real, da Universidade Federal de Goiás Resumo: Trata-se de texto resultante de evento sobre educação a distância e formação de professores realizado na UFG. Na ocasião, foram geradas questões pelos participantes, que, por sua vez, estão sendo, agora, problematizadas em colaboração. Nesse movimento cognoscente, propomo-nos mais do…

faz muito tempo que o jeito de fazer pesquisa na escola mudou. Se há pouco mais de cinco anos os estudantes se reuniam para ir até uma biblioteca ou lançavam mão da enciclopédia na hora de fazer um trabalho de escola, agora eles dão prioridade à internet. De dez estudantes do ensino fundamental e médio ouvidos pela reportagem em Curitiba, oito iniciam suas pesquisas por sites da web e vão à biblioteca só em último caso. A mudança no comportamento dos estudantes não chega a ser um…

Bianca Reis DuarteIII Neuma ChaveiroIV Maria Alves BarbosaII RESUMO PALAVRAS-CHAVE – Ensino. – Ética. – Ensino Superior – Saúde. Análise de artigos brasileiros sobre o ensino da ética nos cursos de graduação da área de saúde no período de janeiro de 1997 a janeiro de 2009, mediante pesquisa realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Vinte seis artigos preencheram os critérios de inclusão; dentre eles, a área com maior destaque em publicações foi a de Medicina (19), seguida por…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO – UNESC Chanceler: Professora Ilaria Rossi de Vasconcellos Reitor: João Bosco de Castro Teixeira Pró-Reitora Acadêmica: Professora Maria José Rossi de Vasconcellos Pró-Reitor Administrativo: Professor Pergentino de Vasconcelos Junior Diretor-Executivo: Professor Fabiano Chiepe Elaboração do Manual: Professora Kelly Cristina Mota Braga Chiepe UNESC. Sistema de Bibliotecas. Manual de trabalhos acadêmicos / [elaboração] Próreitoria…

O uso da avaliação do desempenho acadêmico de estudantes como instrumento de qualificação de cursos universitários Juliano Aita Larán Filipe Campelo Xavier da Costa Os cursos de Administração de Empresas no Brasil têm passado por processo de reformulação desde a segunda metade da década de 1990, tentando adequar-se às novas exigências do mercado de trabalho e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Dessa forma, é oportuna uma análise do desempenho acadêmico dos…

METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO NO ENSINO MÉDIO: PRAGRAMA INICIAÇÃO CIENTIFICA JUNIOR Resumo: A inserção do jovem, no Ensino Superior, promove uma maior autonomia na efetivação da sua aprendizagem. Os objetivos foram proporcionar aos bolsistas do programa Iniciação Cientifica Junior o conhecimento científico, considerando o ato de estudar, ler e escrever textos, contribuir para que os alunos do Ensino Médio avaliem o seu próprio percurso. A pesquisa quantitativa utilizamos questionário

******** runeide.medeiros@hotmail.com RESUMO O referido artigo de cunho bibliográfico tem como temática o movimento estudantil em Caicó, na década de 60 e meados da década de 70, tem como objetivo retratar as lutas estudantis em razão do seu ideal educacional, político e cultural. Na pesquisa, teóricos como Silva, 1989; Fausto, 2000; Habermas, 1968 entre outros serviram de referência para que pudéssemos confeccionar esse trabalho cientifico que elenca e enaltece os nossos…

A Metodologia Científica na Universidade: A Metodologia e a Universidade Ciência e o Conhecimento Científico A construção do conhecimento científico na universidade CAMPINA GRANDE– PB 2014 A METODOLOGIA E A UNIVERSIDADE As pessoas ao ingressarem na universidade se deparam com um modo de ensino diferente do que estão habituadas, onde só se estuda para fazer os exames e depois de algum tempo esquecem do que estudaram

dedicou sua vida a pesquisa, sua divulgação e ao ensino da ciência através de novas metodologias de ensino; foram aproximadamente 70 anos dedicados à ciência. Frota-Pessoa foi testemunha de um dos marcos do movimento de melhoria dos métodos de ensino e da divulgação da ciência, pois foi aluno da primeira turma de história natural da Universidade do Distrito Federal (UDF) em 1935. O presente ensaio tem como objetivo analisar por meio de dois artigos sua trajetória na pesquisa, no ensino…