Trabalho De Pesquisa De Campo

Cartografando os diferentes usos e ocupações do solo de São João do Piauí / PI SÃO JOÃO DO PIAUÍ/PI, JULHO/2012 1-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1. TITULO: Pesquisa de campo: Cartografando os diferentes usos e ocupações do solo de São João do Piauí - PI 1.2. INSTITUIÇÃO: Universidade Estadual do Piauí – Campus: São João do Piauí - PI 1.3. PROGRAMA: Plano Nacional de Formação Básica de Professores - PARFOR 1.4. PÚBLICO ALVO: 40 alunos de…

significa o “recuo da teoria”, citado no texto e quais suas consequências? 1) De que forma o autor encara o aumento das pesquisas qualitativas no campo da educação? 2) O que significa o “recuo da teoria”, citado no texto e quais suas consequências? 3) Quais as maiores diferenças entre o senso comum e a racionalidade comunicativa? ORIENTAÇÃO ESPECÍFICA PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO 1 - Elaborar uma produção textual contendo no mínimo 15 parágrafos. A produção textual devera ser…

Revista Mediação, Pires do Rio, GO, PrP/UEG 1 PONDO A MÃO NA MASSA: AÇÕES DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO ATRAVÉS DO TRABALHO DE CAMPO JUNTO AO SUBPROJETO DE GEOGRAFIA DO PIBID NA UEG/ PIRES DO RIO (GO) Marise Vicente de Paula1 Cristiane Dias2 Fernanda Alves dos Santos3 Kênia Maria Espíndola Barroso4 Lorena Rodrigues dos Santos Moraes5 Marielli Balbina Rezende 6 Neusa Alves7 Nara Núbia Gonçalves Ribeiro8 Raphael de Araújo Pinheiro9 RESUMO - No presente artigo, buscaremos…

A pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação A pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação Maria Antônia de Souza Universidade Tuiuti do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Estadual de Ponta Grossa, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Introdução Este artigo originou-se da pesquisa intitulada…

Maria Antônia de Souza EDUCAÇÃO DO CAMPO: POLÍTICAS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PRODUÇÃO CIENTÍFICA* MARIA ANTÔNIA DE SOUZA** RESUMO: A intenção deste artigo é apresentar a educação do campo e sua inserção na agenda política educacional, nos últimos anos. Para isso, o texto estrutura-se em três partes: uma primeira que contextualiza a inserção da educação do campo na agenda política, destacando o papel da sociedade civil organizada; uma segunda em que apresenta características da prática

oahdusahdiahdjsadhusaduasdhiushaiduahsiudhsuahd5 METODOLOGIA Como base para o desenvolvimento do projeto será usado o conhecimento obtido através de extensa pesquisa bibliográfica, envolvendo, por exemplo, monografias, dissertações, trabalhos de conclusão de curso, artigos de congressos e de eventos que tratem do assunto. Pretende-se acompanhar diferentes obras na cidade de Campo Mourão, algumas das quais façam uso de pré-fabricados em concreto e outras que se utilizem dos meios…

O Trabalho de Campo BOGDAN, Roberto C.; BIKKLEN, Sarr Knopp. O trabalho de campo. In: Investigação qualitativa em educação – uma introdução à teoria e aos métodos. Porto: Porto Editora. 1994. P.113-133. O trabalho de campo ocorre quando o pesquisador se insere no ambiente do grupo que será estudado. Essa inserção possibilita ao sujeito passar muito tempo com o objeto, isto garante ao investigador a observação dos fatos na prática e coleta de dados que não seriam comentados pelo objeto em…

SUMÁRIO O trabalho em questão inicia estudos baseados na abordagem feita pela promotoria da infância e juventude de Campo Grande – MS, que propõe diferentes tratativas no que concerne à aplicação de medidas socioeducativas, como alternativa a penalizações previstas em lei para jovens e adolescentes infratores. A proposta é de formular um estudo aprofundado em diversas vertentes disciplinares, de forma a moldar novos olhares para a educação, buscando alternativas na ressocialização e…

Políticas Este trabalho apresenta os resultados parciais da pesquisa sobre a participação pedagógica do educador na comunidade ribeirinha. Esta questão investigativa integra o Curso de Mestrado em Educação da UFPB. Buscamos identificar como participa o educador ribeirinho nas práticas de trabalho na comunidade, especificamente na retirada do açaí e no corte do palmito, buscando desvelar o princípio educativo dessa prática. A pesquisa está sendo realizada em dois momentos: a)…

DISCIPLINA: METODOLOGIA – CIÊNCIA E NORMAS TÉCNICAS PROFESSOR (A): SÊNIA BASTOS DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) METAS DE APRENDIZAGEM ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS Semana 1 (11/ago) Apresentação da disciplina UNIDADE 1 INTRODUÇÃO À PESQUISA Apresentação da disciplina Ambientação dos alunos no que se refere à Unidade Web e ao funcionamento das disciplinas. O homem e o conhecimento A evolução da ciência O método científico Receber e acolher os alunos, de…