Trabalho De Pesquisa Com Referenciais Teoricos Violencia

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE Violência Infantil Natal, 15 de maio de 2014. Danielly Costa Erica Priscila Fernanda Freitas Líriti Holanda Renata Raíssa Violência Intrafamiliar Infantil e suas Consequências Orientador (a): Fernanda Gurgel Natal,

Intensiva – FATECI Curso de Psicologia Projeto de Pesquisa “Influência da Tecnologia no Lazer de Crianças” Disciplina: Metodologia da Pesquisa Cientifica Prof: Marcia Skibick Equipe: Adelaide Jacinta Rachel Fortaleza 2011 Adelaide Jacinta Rachel Teixeira Bessa Maia Tecnologia “Influência da Tecnologia no Lazer de Crianças” |Trabalho apresentado na avialiação da disciplina de Metodologia da | |Pesquisa Científica, 1° semestre do…

OLIVEIRA SOUZA PROJETO DE PESQUISA A LEI MARIA DA PENHA COMO INSTRUMENTO PARA REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER Serrinha 2014 YNGRID LIMA OLIVEIRA SOUZA PROJETO DE PESQUISA A LEI MARIA DA PENHA COMO INSTRUMENTO PARA REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social. da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Estatística e indicadores socais, Processo de trabalho e SSOC,…

1 TEMA A Lei da Palmada e as relações familiares. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA O presente trabalho terá por escopo a pesquisa envolvendo o poder de intervenção estatal no poder familiar. Serão tratados os direitos e garantias fundamentais dos que estão envolvidos no convívio familiar, bem como a abrangência e limitação de normas coercitivas que podem interferir em tradições e entendimentos subjetivos concernentes à forma de criação por parte dos pais na educação e comportamento dos filhos.

parcial à obtenção dos créditos relativos à disciplina de Pesquisa Científica. Área de Concentração: Processo Legislativo Orientador: Prof. MSc. Carlos Augusto de Medeiros Brasília 2007 2 CEFOR – CENTRO DE FORMAÇÃO, TREINAMENTO E APERFEIÇOAMENTO DA CÃMARA DOS DEPUTADOS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROCESSO LEGISLATIVO MATÉRIA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSOR: CARLOS AUGUSTO DE MEDEIROS GISLENE DE ALMEIDA VAZ Projeto de Pesquisa apresentado no Curso de Pós-Graduação…

Universidade Anhanguera - Uniderp - Serviço Social - 6º Semestre ATPS – Pesquisa em Serviço Social Celine Batista Passos - RA 378782 Roquenilda Mota de A Araújo - RA 374863 Rosimara Alves F Saliba - RA 364424 Prof.ª: Maria Edilene Xavier Rocha Garcia Cotia, 20 de setembro de 2014. 1. INTRODUÇÃO: Pesquisa: Conceito e Tipos. A pesquisa pode ser considerada em procedimento forma com método de pensamento reflexivo que quer um tratamento científico se constitui no caminho para…

RESSOCIALIZAÇÃO NOS ESTABELECIMENTOS PENAIS BRASILEIROS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para a obtenção do título de bacharel, do Curso de Serviço Social, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, sob orientação da professora Ms. Bárbara Margaret Freitas de Souza. CANOINHAS 2013 2 A INSERÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO NOS ESTABELECIMENTOS PENAIS BRASILEIROS DENISE DELLER Este Trabalho de Conclusão de Curso…

direito individual. TERESINA 2015 AKIRIA LIMA DE OLIVEIRA A UTILIZAÇÃO DO BANCO DE DADOS GENÉTICOS PARA IDENTIFICAR CRIMINOSOS: uma questão de segurança pública e direito individual. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa Jurídica I do Centro de Ensino Unificado de Teresina como requisito parcial para a obtenção de nota. ORIENTADORA: Prof.ª Esp. Jaquelline de J. Silva TERESINA 2015 SUMÁRIO 1 TEMA 3 2 DELIMITAÇÃO DO…

Social 2° Semestre Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I Professor da Disciplina (a): Ma. Laura Santos Ma. A.S.Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Tucuruí-PA 2012 Universidade Anhanguera- UNIDERP Centro De Educação A Distância Polo- Tucuruí Serviço Social 2° Semestre Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I Tucuruí, 08 de Setembro de 2012. Introdução: Em nosso trabalho é possível analisar diversos temas…

A questão do diagnostico O Bullying é um ato de violência contra o ser humano que afeta o mundo todo. Ele se divide em duas categorias: Bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e o bullying indireto, que é a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. A escola é uma instituição muito propícia para esta prática de violência. Muitas vezes, as escolas não admitem a ocorrência do bullying entre seus…