Trabalho De Pesquisa Cientifica Sobre Bullying

Resumo: O trabalho pretende identificar as características de crianças com traços de psicopatia, na visão da psiquiatria e psicanálise. Busca ainda apresentar a influência da família no desenvolvimento infantil e a visão da sociedade sobre o tema. Tem como objetivo verificar a permanência dos traços citados na vida adulta e as possibilidades de oferta de tratamento. Palavras – Chave: Psicopatia, Infância, Psiquiatria, Psicanálise. Ipatinga Junho 2013 Introdução O presente…

Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais III Professora: André Felipe Pinto Duarte Tutoras presenciais: Auriângela Oliveira Santos e Aurileide Alves da Silva. Componentes: Amoriana Paulo Barbosa Arnóbio Passos Andrade Clarinda Iolanda Teixeira Gedaias Caetano Gomes Niuso Moreira Santos Kécia Gonçalves Santos O que a mídia retrata sobre a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR SERVIÇO SOCIAL LENILDA PEREIRA DA CONCEIÇÃO NASCIMENTO BULLYING: Intervenção e solução dentro das escolas PARACATU 2011 LENILDA PEREIRA DA CONCEIÇÃO NASCIMENTO BULLYING: Intervenção e solução dentro das escolas Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em…

Bullying: um fenômeno sem rosto Dedico este livro ao meu neto Vitor que encontre um ambiente de aprendizagem alegre, criativo e livre de opressão. Cláudia Moscarelli Corral Agradeço ao meu bom Deus que me deu a vida, principalmente, aos meus pais Marina e Cláudio (in memorium) que me deram a extraordinária experiência do amor, da união, da alegria, do respeito e da satisfação. Através

preconceito. Como a sociedade age em relação a isso e o que podemos fazer para diminuir essa realidade já que estamos em um país democrático. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4. 1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO 5. 1.2 PROBLEMA DE PESQUISA 6. 1.3 OBJETIVOS 6. 1.3.1 Objetivo Geral 6. 1.3.2 Objetivos Específicos 6. 1.4 DELIMITAÇÃO DO TEMA 7. 1.5 RELEVÂNCIA DO ESTUDO 7. 2 REFERENCIAL TEÓRICO 8. 2.1 Conceito Aristotélico 8. 2.2 Liderança segundo…

BULLYING ESCOLAR E EDUCAÇÃO MANOEL DE OLIVEIRA IDALGO UEL – LONDRINA ORIENTADOR: Prof. Dr. César Augusto de Carvalho. CONTATO man.uel@bol.com.br RESUMO A questão da violência nas escolas perpassa pelo conceito de violência e pela análise da instituição escola. Este artigo tem como objetivo, partindo do conceito de violência, apontar pistas para uma discussão específica sobre a violência escolar. Utilizaremos para reflexão algumas entrevistas abertas feitas durante um Projeto…

................................................ |32 | |CAPITULO IV |34 | | 4.1. As pesquisas e programas antibulling ...................................................... |34 | | 4.2. O Brasil diante do fenômeno Bulling ........................................................ …

MÍDIAS SOCIAIS E A GLOBALIZAÇÃO DO BULLYING Andréa Cardoso - UFPI1 Ana Paula Rocha do Bomfim- UFPI2 Resumo O bullying está presente desde sempre nas salas de aula e nos pátios de escolas ao redor do mundo. Mas somente a partir da década de 1970, na Suécia, passou a ser objeto de pesquisas científicas. No Brasil, o fenômeno começou a ser investigado no ano de 2000, a partir de um estudo realizado por Cleo Fante e José Augusto Pedra. O presente artigo baseando-se em pesquisa aplicada,…

BACHARELADO EM PSICOLOGIA FENÔMENO BULLYING: A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR Diana Mariani Orientador (a): Prof. Esp. VILHENA/RO 2013 DIANA MARIANI FENÔMENO BULLYING: A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentado a Faculdade da Amazônia como requisito final à obtenção do Título de graduação no Curso de Psicologia. Orientador (a): Prof.ª: Esp.: Vânia Mary Nanci. Co-Orientador (a):…

controle social. Bullying Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder. O bullying se divide…