Trabalho De Pedagogia Com Fabulas

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio- Alfabetização, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade

“Literatura Infanto-Juvenil” Curso Superior de PEDAGOGIA (II) Módulo 9 Município: Data:____/____/____ Aluno(a): Código Orientações: 1) Realize a atividade abaixo, conforme proposta pelo professor da disciplina. Após, clique no link “Enviar Atividade Supervisionada”, em “Material Complementar”. 2) Apenas um aluno da equipe precisa postar a atividade, informando para o sistema o código dos alunos participantes. As fábulas, lendas e contos de fadas…

DE AÇÃO 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................... 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir é referente ao desenvolvimento de atividades sugeridas pela equipe de professores, aos alunos do curso de Pedagogia do sexto semestre, da Faculdade Unopar. O trabalho será realizado em grupo, buscando assim aproximação, troca de experiências e a valorização da ação conjunta. O mesmo se desenvolverá a partir da…

FARJ-FACULDADE REGIONAL DE RIACHÃO DO JACUÍPE CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA “Só ensina bem quem sabe para onde quer levar os alunos e como prepara para chegar la” Nova Fátima Maio de 2013 Silvana da Silva F. Lopes Andréa dos Santos Silva PLANO DE AULA Plano de aula solicitado pela professora Luciete dos Santos Oliveira, da disciplina de Fundamentos da Didática I, pela Faculdade Regional de Riachão do Jacuípe-Ba. Realizado pelas graduandas Silvana da

Tema: Fábulas, criando uma visão da moral no universo infantil. O tema relacionado nesta aula refere-se a questões: sociais, éticas, e culturais de cada criança. Pensando em uma sala de 25 alunos do ciclo fundamental I, temos a diversidade de caráter e convivência familiar, e trazendo para este público contos onde se encontra na maioria das vezes ensinamentos de moral e de caráter instrutivo, pode-se dar ensinamentos desta mesma área. Neste sentido o estudo sobre a importância das…

Disciplina: Leitura e Produção de Texto Profª Ms: Elisângela Vilela de Freitas PEDAGOGIA/LETRAS 1º SEM 2013 PEA – PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM • Tipologia Textual e Gêneros Textuais 2 TIPOLOGIA TEXTUAL Classificação Tradicional: • Narração • Descrição • Dissertação/Argumentação 3 TIPOLOGIA TEXTUAL Exemplos: • Narração: romance, conto, novela, piada, notícia,relato... • Descrição: guia de viagem, relatório, texto publicitário, laudo... •…

Curso de Licenciatura em Pedagogia Corumbiara - RO 2013 CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO MARINETE TAVARES GOMES A FÁBULA COMO RECURSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS SERIES INICIAIS CORUMBIARA – RO 2013 SUMÁRIO 1. TEMA

Neste trabalho então, será citada algumas formas de serem trabalhadas essas questões em sala de aula, desenvolvendo assim um trabalho de conscientização com os alunos. justificativa A sociedade em que vivemos está cada fez mais preconceituosa, e isso é preocupante, pois está atingindo até mesmo crianças no ambiente escolar, hoje em dia muita delas já sentem o peso da discriminação, e para essa questão ser solucionada é preciso desenvolver um bom trabalho de conscientização

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Raiane de Souza Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Taiobeiras - MG 2014 Raiane de Souza Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador:

ADRIANA DIAS ROTA PEDAGOGIA 1° PERÍODO RELEITURA DA BELA E A FERA SERRA 2013 ADRIANA DIAS ROTA RELEITURA DA BELA E A FERA Trabalho Acadêmico apresentado à Disciplina de Laboratório de Produção Textual do Curso de Pedagogia da Faculdade Serravix, como exigência para obtenção de nota. Professor(a): Fabiola Souza. SERRA 2013 A FERA E A BELA Uma bela que não era bela e uma fera que não era fera; era assim que estava a vida e as coisas no castelo. Um sapato; tudo…