Trabalho De Pedagogia A Estética Na Formação De Professor

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MYCHELLY DUTRA RAMOS produção textual interdisciplinar e individual MEMORIAL DE FORMAÇÃO Vitória 2011 Mychelly Dutra Ramos produção textual interdisciplinar e individual MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O objetivo do curso de pedagogia é a formação inicial para exercer na educação infantil e…

Protocolo n.º 12.072.519-0, torna público o presente Edital, que estabelece instruções destinadas à realização deste Processo Seletivo Simplificado – PSS, visando compor Cadastro de Reserva para contratações temporárias para os cargos de Professor, Professor Pedagogo e Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (TILS), de acordo com as normas estabelecidas neste Edital. 1 Das Disposições Preliminares 1.1 O Processo Seletivo Simplificado – PSS é destinado a selecionar…

nas industrias como “desenhos industriais” e aptidões individuais. A promulgação de vários tipos de lei de diretrizes como há 4024/61, 5.692/71 e a 9.394/96, e assim a arte se tornou obrigatória nas escolas houve a necessidade de capacitação dos professores. Tendências pedagógicas no ensino da arte Os tratados nos mostra que o século 19 foi muito importante para estruturação no ensino e a importância da liberdade das religiões para cada pessoa podia…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO VANESSA APª. GOMES OSORIO RA: 5780169033 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: Psicologia da Educação sob orientação do professor-tutor…

FICHAMENTO DO LIVRO Pedagogia da autonomia FREIRE, Paulo; Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa / Paulo Freire. - São Paulo: Paz e Terra, 1996 (Coleção Leitura) p 21-47. Freire introduz o capítulo I - I Não há docência sem discência. Esclarecendo que há saberes demandados pela prática educativa indepente da opção política dos profissionais da educação. Através de comparações com profissionais de outras áreas, ele deixa claro quais os procedimentos…

Sistema de ensino presencial conectado Curso de graduação em Pedagogia CLAUDINÉIA BELO DE OLIVEIRA BRESSANINI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Memorial de formação Rolim de Moura 2013 CLAUDINÉIA BELO DE OLIVEIRA BRESSANINI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Memorial de formação Trabalho de graduação em pedagogia apresentado à universidade norte do Paraná _unopar, 1°semestre das…

segundo o artigo da seguinte forma: “Como uma característica subjacente de um indivíduo que está causalmente relacionada ao critério de referencia a eficaz ou desempenho superior num trabalho ou situação” (SUGUMAR,2009,P. 3). Ainda segundo esse autor, competência refere-se ao conhecimento, habilidades e atitudes que o professor deverá demonstrar em sua carreira. Para Rios (2001), é um conjunto de saberes e fazeres que apresente boa qualidade, semelhante á Braslavsky (1999), a qual aborda…

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia – saberes necessários à prática educativa/Paulo Freire, 25° Ed. – São Paulo: Paz e Terra, 1996. – (coleção leitura). O livro “Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa” de Paulo Freire é dividido em, 3 capítulos onde o autor convida o leitor a uma meditação sobre o ensino de uma forma objetiva. Ele sugere práticas e possibilidades para que os educadores estabeleçam…

arte como processo cultural apresenta dimensões artísticas e estéticas. A arte educação também segue o mesmo princípio, quando permite ao aluno a possibilidade do fazer, de exprimir e do refletir sobre a sua produção e a de outros. Nesse sentido, a arte e educação complementam-se na medida em que fornece subsídios para o desenvolvimento da outra em um processo de inter-relações constantes que culminam com uma educação estética. Este trabalho pretende gerar uma discussão sobre a arte na…