Trabalho De Pedagogia 6 Periodo Unopar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MOANA RODRIGUES ROCHA O processo cíclico entre o cuidar e o educar ITUMBIARA 2012 MOANA RODRIGUES ROCHA O processo cíclico entre o cuidar e o educar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação da Criança de 0 a 5 anos; Ludicidade e

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANA SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 5º SEMESTRE ALINE M. R.S Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5° Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Disciplinas:Ensino e Alfabetização II, Natureza E Sociedade, Artes e musica, Matemática na educação infantil, Estagio, Seminários. Prof(a): Laura Célia, Raquel Franco, Andreia Zompero, Helenera Sampaio, Vilse Vidotte

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA IV sueli de jesus silva viana PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Vitória da Conquista - BA 2012 sueli de jesus silva viana PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação da Criança de 0 a 5 Anos; Ludicidade e Educação; Organização e Didática na Educação Infantil; Ensino da linguagem Oral e da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso-Pedagogia Adriana Cristina Leite Campos Edivete Cecon Giuliatti Dias Luciene de Souza Cebalho Silva Lucinete de Souza Cebalho TRABALHO DE GRUPO: Analise sobre os Direitos das Crianças e a Educação Infantil Várzea Grande 2014 Adriana Cristina Leite Campos Edivete Cecon Giuliatti Dias Luciene de Souza Cebalho Silva Lucinete de Souza Cebalho

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SUZANA trabalho interdisciplinar Produção textual interdisciplinar Individual Teresópolis / RJ 2012 SUZANA trabalho interdisciplinar Produção textual interdisciplinar Individual Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Educação da Criança de 0 a 5 Anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2015 MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA KÁTIA REGIANE SANTOS PIRES EDUCAÇÃO: Um Processo em Construção ASSIS 2012 KÁTIA REGIANE SANTOS PIRES EDUCAÇÃO UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia – 1° Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas : Sociologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação e

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia janete pereira de souza oliveira ARTES Paracatu 2014 JANETE PEREIRA DE SOUZA OLIVEIRA ARTES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização e didática na Educação Infantil; Arte, educação e música; Ludicidade e educação; Prática pedagógica interdisciplinar e Seminário interdisciplinar IV. Orientadores: Prof

Licenciatura em PEDAGOGIA LUANA ALVES TAVARES SANTANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II São Miguel do Araguaia 2014 LUANA ALVES TAVARES SANTANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II Relatório de Estágio Curricular Obrigatório II apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas: Organização do…

professor para com o aluno, mostrando a possibilidade da interação da alfabetização como ambiente alfabetizador. Ressaltando também, a importância do lúdico em inserção no contexto da educação infantil, juntamente com a organização do trabalho pedagógico, mostrando a importância do brincar, de permitir que a criança seja criança, de correr, pular, realizar suas imaginações de criança. Fazer que se tenha a aproximação do diálogo, de poderem ser ouvidas através…