generos textuais

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

MOANA RODRIGUES ROCHA

O processo cíclico entre o cuidar e o educar

ITUMBIARA
2012

MOANA RODRIGUES ROCHA

O processo cíclico entre o cuidar e o educar

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação da Criança de 0 a 5 anos; Ludicidade e Educação; Organização e Didática na Educação Infantil; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Prof. Rosely Montagnini; Marlizete Steinle Bonafini; Edilaine Vagula; Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco.
Tutora Eletrônica: Andressa Claudia Sevidanis
Tutor de Sala: Edson Aparecido Vicente

ITUMBIARA 2012
INTRODUÇÃO

Garantir o direito a infância constitui a primeira preocupação da educação infantil. Com o passar dos anos, o foco de atenção deslocou-se para a formação e desenvolvimento da mesma.
É importante ressaltar que a infância desde muitos anos atrás até hoje, sempre teve valores e significados diferentes, de acordo com a política vigente de cada época.
Então percebemos que existe uma concepção de infância recente, da qual vemos no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil(RCNEI), que são a indissocialidade entre o cuidar e o educar; a importância de planejar e avaliar o trabalho pedagogico dos professores; observamos como é importante a roda da conversa; a presença do lúdico na sala de aula, enfim, é um momento mágico poder compreender a organização do espaço educativo na educação infantil, construir várias formas de conhecimentos necessários na atuação do professor, levando em conta a teoria para que fundamente a prática docente.
O mais importante para os profissionais da educação é o social que se dará a educação.