Trabalho De Observação De Uma Criança De 3 Anos

SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO...................................................................................4 2 – OBJETIVOS.......................................................................................5 3 - CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.............................................6 4 – METODOLOGIA................................................................................7 5 - REFLEXÕES TEÓRICAS.................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL cidade ano UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final do Estágio Supervisando – Ensino Fundamental - apresentado com a finalidade de avaliação do 5º semestre, Curso de…

Josiane Pereira Monica Andressa Freira Lopes Roseane Monteiro Thamires Barbosa Santos Sena TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASÍLIA 2015 CURSO DE PEDAGOGIA Daiana da Silva Lima Diovana Soares…

..............2 Métodos Adaptados.............................................................3 Comparação de Análise de dados ......................................4 A História da Instituição.......................................................5 Introdução. O estudo realizado por Fernandes.O .S e Azabuja G. E.,busca compreender os diferentes tipos de relações infantis e interação das crianças com os ambientes e refere-se aos seus locais de brincadeiras no pátio escolar, onde…

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA AURELICE BARBOSA NUNES TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I BRASÍLIA 2011 CURSO DE PEDAGOGIA AURELICE BARBOSA NUNES TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA TATIANA REICHAK SKALSKI A importância da Música nos Anos Iniciais Porto Alegre 2010 1 TATIANA REICHAK SKALSKI A importância da Música nos Anos Iniciais Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – FACED/UFRGS.

Brunna Ribeiro Bárbara Fernandes Danielle Amaral Eliane Venâncio Quézia Costa Roberta Pagotto Sabrina Relatório Parcial do Estágio Observação Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado para Autismo de Ji-Paraná – CMAEE Ji-Paraná 2015 1 Relatório Aula Prática O Relatório apresentado diz respeito ás observações feitas no dia 19 de maio de 2015, iniciado às 14:00 horas e finalizado às 17:00 horas, pelas alunas do 3º Período do Curso de Psicologia da Faculdade…

Maria do Socorro Lucena Lima. São Paulo: Cortez, 2010 (página 125) Objetivos da disciplina Esta disciplina caracteriza-se por:  Articular teoria e prática no que diz respeito ao cotidiano das escolas de Ensino Fundamental.  Entender o estágio de observação e a participação nas práticas educativas como possibilidades de compreensão da escola como cenário principal, relacionando-os às teorias educacionais. Objetivos da disciplina  Constituir um campo de conhecimento que se produz na…

cada vez mais na qualidade de atuação profissional. Segundo Vasconcellos: “... é um documento que tem em vista ajudar a enfrentar os desafios no cotidiano da escola de forma refletida, consciente sistematizada e principalmente participativa. É um trabalho de estudo dos métodos que possibilita a ação de todos os agentes da escola.” Já segundo Veiga: “deve-se, ao construirmos os projetos de nossas escolas, planejarmos o que temos intenção de fazer de realizar, indo adiante com base no…

dos espaços de observação....................................................06 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada..................07 2.3.3. Descrição das atividades do pedagogo...........................................................07 2.3.4. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil..08 2. 3. 5. A prática educativa: rotina..............................................................................10 2. 3.…