Trabalho De Observação Em Crianças

..............................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola.......................................................06,07,08,09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.............................................................................

ASPECTOS EVOLUTIVOS E ESTRUTURAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO NA INFÂNCIA RELATÓRIO FINAL DE OBSERVAÇÃO DE CRIANÇAS DE 4 À 6 ANOS DO PERÍODO AMPLIADO AGRADECIMENTOS Este trabalho de conclusão de estágio não seria possível sem a colaboração de várias pessoas que estiveram , de alguma forma, presentes ao longo desse período. Em especial, gostaríamos de agradecer imensamente: - À professora Cris Menezes, responsável pela turma do…

SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itumbiara 2012 IRISMAR SILVA AZEVEDO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao…

.................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado-Educação Infantil .............................................................................................05 1- Observação e interação na escola ..........................................................................................................08 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.....................................

Plano de Ensino TURMA: BERÇÁRIOS A e B ANO LETIVO: 2013 ÂMBITO DE EXPERIÊNCIA FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL. “Os objetivos explicitam intenções educativas e estabelecem capacidades que as crianças poderão desenvolver como consequência de ações intencionais do professor. Os objetivos auxiliam na seleção de conteúdos e meios didáticos.” OBJETIVOS: ● Experimentar e utilizar os recursos de que dispõem para satisfação de suas necessidades essenciais, expressando

ESTRUTURA FISICA DA ESCOLA..............................................6 3.1.3.ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA.....................6 e 73.2.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO.................................8 3.2.1.RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO............................................8 e9 3.2.2.RELATÓRIO DE COPARTICIPAÇÃO...................................9 e 10 3.2.3.RELATÓRIO DE REGÊNCIA......................................................10 3.2.4.PLANO…

máximo as idéias e conclusões ambíguas. D ) o conhecimento científico é acrítico, não necessita de bases sólidas e suasjustificativas dependem da interpretação de cada um. E ) O conhecimento científico é objetivo, tem um método baseado na observação, medição e comparação que possibilita a verificação empírica desuas formulações. 2. O renascimento é caracterizado como o momento histórico em que floresce um novo pensamento social marcado pelo laicismo e pelo aparecimento de…

período de Observação e Caracterização da Instituição de Educação Infantil na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que caracterizam a instituição na qual irá realizar o estágio. PASSO 2: Observação e Análise do Projeto Político Pedagógico na instituição de Educação Infantil. Total da Carga Horária: 24 horas Observação: A Carga Horária de 24 horas se subdivide em 04 horas de Observação do P.P.P. e 20 horas de Análise e Diagnóstico da Realidade do…

Apresentação Nas primeiras semanas de aula ficamos ansiosos para conhecer nossas crianças, sobre o que elas tem para nos ensinar e com isso saber o que vamos ensinar para elas. O atendimento das crianças pequenas se coloca como um espaço de investimento necessário no âmbito da oferta de qualidade, o que implica em pensarmos no trabalho que ali se desenvolve. Compreendendo seus pontos fortes e fracos, a instituição de educação infantil pode intervir para melhorar sua qualidade, de acordo

PSICOLOGIA DO CICLO VITAL Trabalho de Observação do 1º Bimestre Flaviane RA: Jaqueline Nascimento RA: 570325-5 Daniela RA: Introdução Este trabalho tem o objetivo de promover o contato de aluno com crianças de 0-12 anos, através da técnica de observação, permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo das crianças.…