Trabalho De Metodologia Da Educação Infantil 4 Semestre

FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI - FEATI PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA COORDENADORA DE CURSO – Profª. Ms. Marta Virgínea Machado Klein COORDENADORA DE ESTÁGIO – Profª. Marcia Cristina Henares de Melo IBAITI 2011 ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTAÇÃO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO do curso de Pedagogia é um conjunto de atividades de formação, pesquisa e prestação de serviços à comunidade que propicia ao aluno a…

MÍNIMA DE ESTÁGIO QUE O ALUNO PRECISA CUMPRIR SEMESTRALMENTE, PORTANTO: - O ALUNO DE PEDAGOGIA PODE SE CREDENCIAR E INICIAR SEU ESTÁGIO NO 4º SEMESTRE. - O ALUNO QUE NÃO INCIAR O ESTÁGIO NO 4º SEMESTRE, DEVE SE CREDENCIAR NO 5º SEMESTRE E CUMPRIR, NO MÍNIMO, 70% DO ESTÁGIO ATÉ O FINAL DO 6º SEMESTRE. - O ALUNO QUE DEIXAR PARA SE CREDENCIAR NO 7º SEMESTRE, PAGARÁ D.P. - QUEM ASSINA O CREDENCIAMENTO É A PESSOA QUE DEVE ASSINAR TODOS OS DOCUMENTOS. - TODO E QUALQUER DOCUMENTO DEVE…

REGULAMENTO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Vila Velha 2011 1 APRESENTAÇÃO O Trabalho de Conclusão de Curso é um importante instrumento de iniciação à produção científica. Sua adoção tem por objetivo aumentar a capacidade do/a estudante da graduação em desenvolver e expor argumentos de forma articulada e coerente utilizando-se do instrumental teórico-metodológico visto nas disciplinas aplicadas no decorrer do seu curso. Considerando a necessidade de regulamentar esta atividade,

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 4º SEMESTRE ESTAGIO SUPERVISIONADO NA EDUCACAO INFANTIL RONALDO DE SOUSA MOURA GRAJAÚ, MA 2011 SUMARIO 1- INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2- CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA------------------------------------------------------------------ 2.1 ESTRUTURA DA ESCOLA INTRODUÇÃO O estágio deve ser…

tutora Virtual: Márcia Pertussatti Profª tutora presencial: Nelma Dionísio de Oliveira Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil. Conceição dos Ouros 2010/04 Dedicatória Dedico este trabalho a minha mãe Maria do Rosário Pereira que sempre me apoio e acreditou em todos os meus sonhos. Ao meu esposo Fernando, meu verdadeiro companheiro,aos meus…

ROTEIRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CURSO: Pedagogia – 3ª e 4ª séries – 2º semestre - 2013 DISCIPLINAS: Organização e metodologia da Educação Infantil: Prof.ª Raquel - Educação Lúdica: Prof.ª Adriana- Letramento e alfabetização: Prof.ª Maria Helena. Curso: Pedagogia Disciplinas- Educação Lúdica: Prof.ª Adriana-. Data: 25/09 4º Semestre 2013 Atividade: Levantamento de jogos e brincadeiras de outras culturas Horas Previstas: 5h Pesquisar sobre jogos, brinquedos e brincadeiras

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARIA LUIZA SANTOS PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL ALAGOINHAS 2013 MARIA LUIZA SANTOS PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.…

Unidade I PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Profa. Lucy Almeida Legislação  Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96. Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no:  Parecer CNE/CP nº 9/2001;  Parecer CNE/CP nº 28/2001;  Parecer CNE/CP nº 2/2002;  Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002. Todos tratam da:  Prática como Componente Curricular para a formação docente. Na UNIP  A prática é o próprio modo como as ações vão…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ANA LÚCIA DA SILVA PAIXÃO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Castanhal 2014 ANA LÚCIA DA SILVA PAIXÃO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte

Pedagogia Disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos Semestre: Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – 8º LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivos: Partindo do eixo temático do semestre que trata de “Temas Atuais em Educação”, propomos aos alunos discutir tais temas partindo de um texto sobre o diagnóstico da “Escola Paulo Freire”. Orientações: Você deverá ler com atenção o texto a seguir