Trabalho De Metodologia Da Arte E Da Educação Física

Manaus (EEM), Faculdade de Educação (FACED), Faculdade de Odontologia (FAO), Faculdade de Ciências Farmacêuticas (FCF), Faculdade de Estudos Sociais (FES), Faculdade de Medicina (FM), Faculdade de Tecnologia (FT), Instituto de Ciências Biológicas (ICB), Instituto de Ciências Exatas (ICE), Instituto de Ciências Humanas e Letras (ICHL), e também para as Unidades Acadêmicas do Interior: Instituto de Saúde e Biotecnologia de Coari (ISB), Instituto de Ciências Sociais, Educação e…

espaço social marcado pela manifestação de práticas contraditórias, que apontam para a luta e/ou acomodação de todos os envolvidos na organização do trabalho pedagógico. Ilma Passos Veiga (1996) O presente Projeto Político Pedagógico é resultado de uma elaboração coletiva, construído através de discussões que representam a síntese de um trabalho que procurou envolver, na sua realização, a participação de todos os segmentos da Comunidade Escolar através de reuniões, grupos de estudo,…

habilidades tais como: o gestual, as vozes, o cenário, o figurino, a música. Despertar a importância da história do circo; Conhecer os profissionais envolvidos no circo; Desenvolver poesias sobre a arte circense; Vivenciar momentos do circo; Socializar as crianças através da arte. METODOLOGIA Atividades diversificadas e integradas entre as disciplinas. SUGESTÕES: Criação de poesias, textos informativos, debates, construção de cenários, pesquisa de curiosidades, jogos esportivos…

Ensino de música na Educação Infantil METODOLOGIA AVALIAÇÃO CRONOGRAMA REFERENCIAS INTRODUÇÃO O campo da Educação Infantil vive um intenso processo de revisão de concepções sobre educação de crianças em espaços coletivos, e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras de aprendizagens e do desenvolvimento das crianças. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e…

melhoram a interação com os colegas de trabalho. A metodologia do trabalho interdisciplinar supõe atitude e método, envolvendo integração de conteúdos; passando de uma percepção fragmentária para uma concepção unitária do conhecimento; superando a dicotomia entre ensino e pesquisa, ponderando sobre o estudo e a pesquisa, a partir do apoio das diversas ciências. Além disso, o ensino-aprendizagem é centrado no olhar de que aprendemos ao longo de toda a vida (educação continuada).…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA 1 Curso de Licenciatura em Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso A Contribuição da arte marcial olímpica Taekwondo no desenvolvimento da criança no Primeiro ciclo do ensino fundamental por Gustavo de Souza Ferreira Rio de Janeiro 2006 CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA Curso de Licenciatura em Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso Por Gustavo de…

Educação Física Escolar: um olhar para a educação infantil Scholar Physical Education: look on the infantil education *Licenciada em Educação Física (UFSM) Especialista em Educação Física Escolar (UFSM) Professora de Educação Física da rede de ensino particular de Santa Maria Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física (GEPEF/UFSM) **Doutor em Educação (UNICAMP/UFSM) Doutor em Ciência do Movimento Humano (UFSM) Professor Adjunto do Departamento de Metodologia do Ensino

ESTADUAL DE MONTES CLAROS- UNIMONTES CURSO EDUCAÇÃO INTEGRAL INTEGRADA 1.IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE Polo: Almenara Nº NOME COMPLETO ÁREA DE ATUAÇÃO TURNO INSTITUIÇÃO FUNÇÃO GRUPO 01 Claudia Ottoni Pedagógica Matutino E. M. Corina Ferraz de Brito Orientadora Educacional 01 02 Gislene Santos Silva Ciências Matutino E. M. Corina Ferraz de Brito Professora 02 03 Lucília Brandão Carregosa Educação Básica Noturno…

O ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES E FORMAS DE AVALIAÇÃO. RESUMO: O presente relato de pesquisa tem como objeto de estudo o ensino de arte nas séries iniciais do Ensino Fundamental: concepções e formas de avaliação. O objetivo principal deste trabalho foi compreender a concepção dos professores em torno da avaliação no ensino de arte e os métodos que os mesmos utilizam para tal prática. Seguimos nesta pesquisa a perspectiva metodológica…

AS DIFERENTES TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O ÚLTIMO CONCURSO PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO NO PARANÁ Profa. Ms. GISELY RODRIGUES BROUCO¹ Profa. Dra. SURAYA CRISTINA DARIDO² Entende-se, neste trabalho, que refletir acerca de concursos públicos representa uma importante contribuição para a análise do estado da arte na Educação Física quanto aos seus pressupostos, visões e concepções.…