Trabalho De Matemática 3º Série

esses resultados. Metodologia Selecionamos uma amostra de aproximadamente vinte discentes do curso Bacharelado em Ciência e Tecnologia da UFERSA, que cursavam ou tivessem cursado a disciplina Geometria Analítica Vetorial, afim de aplicar uma série de atividades que permitisse avaliar a eficácia do GeoGebra na compreensão de determinados conceitos matemáticos. A execução da pesquisa se deu em quatro etapas, que evidenciam um contraste entre a realização manual e com o uso do…

BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA COLEGIADO DE MATEMÁTICA CLEIDE MARIA DOS SANTOS ALVES A LINGUAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAPÚBLICA NA CIDADE DE POJUCA - BA ALAGOINHAS (BA) – 2012 CLEIDE MARIA DOS SANTOS ALVES A LINGUAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAPÚBLICA NA CIDADE DE POJUCA - BA Trabalho de Conclusão de Curso – monografia apresentada no Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado da Bahia, departamento de…

PLANEJAMENTO : 2012 1º BIMESTRE 5º ANOS / 4ª SÉRIES DISCIPLINA: MATEMÁTICA | OBJETIVOS | CONTEÚDOS |ESTRATÉGIAS |AVALIAÇÃO | |- Reconhecer e…

1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO............................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................17 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................29 …

FLUXOGRAMA DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA TURNO: NOTURNO 1º Período 01 2º Período X Metodologia do Trabalho Científico 3º Período 06 X Fundamentos Antropo-Filosóficos da Educação 4º Período 11 X 16 Fundamentos SócioHistóricos da Educação X 5º Período 06/11/16 21 Fundamentos Psicológicos da Educação Didática 60 04 60 04 60 04 60 04 60 02 X 07 X 12 X 17 13 22 X Cálculo Vetorial e Geometria Analítica Fundamentos da Geometria Euclidiana 04 60 04 60 04 60 03

importância em uma escola de sucesso. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade de São Paulo no Curso RedeFor Gestão da Rede Pública para Supervisores e Dirigentes. Orientadora Profa. Dra. Cristiane Savaris SÃO PAULO 2012 2 HENRIETTE SCARABOTTO PADOVANI DE MORAES A Gestão Participativa e sua importância em uma escola de sucesso. Trabalho de Conclusão de Curso…

Pedagogia DISCIPLINA: ESTATÍSTICA – 3º Claudemir da Silva Rocha Barra do Corda – MA 2014 Claudemir da Silva Rocha DISCIPLINA: ESTATÍSTICA – 3º Trabalho apresentado à nota da disciplina Estatística – 3º, do curso de Licenciatura em Pedagogia, ministrada pela orientadora Antônia Vieira. Barra do Corda – MA SUMARIO INTRODUÇÃO 1- CONCEITOS 2- USO NO COTODIANO 3- USO NA EDUCAÇÃO 4- ESTRUTURA DO TRABALHO 5- DESENVOLVIMENTO 6-…

Faculdade Nacional de Filosofia compreenderá quatro secções fundamentais, a saber: a) secção de filosofia; b) secção de ciências; c) secção de letras; d) secção de pedagogia. Parágrafo único. Haverá, ainda, uma secção especial de didática. Art. 3º A Faculdade Nacional de Filosofia ministrará: a) cursos ordinários; b) curso extraordinários. § 1º Os cursos ordinários serão os constituidos por um conjunto harmônico de disciplinas, cujo estudo seja necessário à obtenção de um…

Arquimedes Filho do astrônomo Fídias e aparentado com o rei Híeron 2º, de Siracusa, Arquimedes, muito jovem ainda, visitou Alexandria, onde conviveu com cientistas da época. Retornando à terra natal, Siracusa, entregou-se inteiramente às pesquisas matemáticas. Seus engenhos de guerra, suas máquinas de caráter utilitário e as lendas que circulavam sobre suas invenções originais tornaram-no conhecido em todo o mundo antigo. O nome de Arquimedes ficou intimamente ligado à história…

Aplicação, verifica-se a permanência de praticamente os mesmos problemas e as mesmas exigências para que a escola cumpra eficientemente seu papel pedagógico na formação de cidadãos críticos, participativos e conscientes. Entende-se que a ênfase do trabalho escolar deve estar no processo de ensino-aprendizagem. Na proposta, reconhece-se a necessidade de melhorar a qualidade da aprendizagem dos alunos a partir, inclusive, do uso adequado dos espaços, equipamentos e recursos materiais e…