Trabalho De Estatistica Para Antonia Vieira

Instituto Parâmetro de Educação – IPAE
Curso Licenciatura em Pedagogia

DISCIPLINA: ESTATÍSTICA – 3º

Claudemir da Silva Rocha

Barra do Corda – MA
2014
Claudemir da Silva Rocha

DISCIPLINA: ESTATÍSTICA – 3º

Trabalho apresentado à nota da disciplina Estatística – 3º, do curso de Licenciatura em Pedagogia, ministrada pela orientadora Antônia Vieira.

Barra do Corda – MA
SUMARIO

INTRODUÇÃO 1- CONCEITOS

2- USO NO COTODIANO

3- USO NA EDUCAÇÃO

4- ESTRUTURA DO TRABALHO

5- DESENVOLVIMENTO

6- CONSIDERAÇÕES FINAIS

7- REFERÊNCIAS

INTRODUÇÃO
O universo escolar é constituído de vários campos que permitem o seu funcionamento. Ensinar é o propósito final da Instituição, porém para que esta funcione a contento, se faz necessário que todos os seus departamentos falem a mesma língua, e os seus objetivos sejam bem demarcados.

1- CONCEITOS

A Estatística é uma ciência que se dedica ao desenvolvimento e ao uso de métodos para a coleta, resumo, organização, apresentação e análise de dados. A palavra Estatística, derivada do termo latino status (estado), parece ter sido introduzida na Alemanha, em 1748, por Achenwall. A Estatística é encarada, atualmente, como uma ciência capaz de obter, sintetizar, prever e tirar inferências sobre dados. Porém no século XVII em Inglaterra a Estatística era a Aritmética do Estado (Political Arithmetic), consistindo basicamente na análise dos registros de nascimentos e óbitos, originando, mais tarde, as primeiras tábuas de mortalidade.
Ao longo da Idade Média e até ao século XVIII a Estatística foi puramente descritiva, coexistindo duas escolas: a escola descritiva alemã, cujo representante mais conhecido é o economista Gottfried Achenwall (1719-1772), professor na Universidade de Gottingen, considerado pelos alemães como o pai da Estatística, e a escola dos matemáticos sociais que procuravam traduzir por leis a