Trabalho De Matematica Do Claretiano

ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO BASEADO NA PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Orientadora Professora Graciela Nantes Pereira Centro Universitário Claretiano CAMPO GRANDE/MS 2013 A CAPOEIRA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO BASEADO NA PERSPECTIVA DE HENRI WALLON RESUMO O objetivo deste trabalho parte do princípio que a capoeira no ambiente escolar presta uma relevante contribuição no desenvolvimento da criança nas…

SP 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA DE ITAQUAQUECETUBA – SP CARLA FABIANE CALIXTO DA SILVA SOARES GERALDO CLAUDINO FONTES JUNIOR SOFTWARES EDUCATIVOS A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia de Itaquaquecetuba – FATEC, como parte dos requisitos para a obtenção do titulo de Tecnólogo em Informática para Gestão de Negócios. Orientador Professor Ms. Marco…

................... 00 Introdução O presente trabalho é o estudo de uma varejista brasileira denominada Magazine Luiza,em que se aborda mais concretamente a historia,dados culturais e a atual situação da empresa. É objetivo deste trabalho mostrar ao leitor a dimensão da cultura e a riqueza de uma empresa que com pilares simples e bem executado fez dela um símbolo Nacional O conteúdo principal deste trabalho esta organizado em 3 partes que se divide em…

Revista de Ciências Gerenciais Vol. 14, Nº. 20, Ano 2010 LIDERANÇA E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO CONTEXTO DA GESTÃO DE PESSOAS: UM ESTUDO DE CASO ATRAVÉS DO FILME ‘MESTRE DOS MARES’ Fábio Pestana Ramos Centro Universitário Claretiano fabiopramos1@terra.com.br RESUMO O objetivo do artigo é demonstrar a relevância de fatores como o desenvolvimento de lideranças e da inteligência emocional dentro das organizações pelos gestores de pessoas, utilizando como instrumental um estudo de

UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ROGÉRIO DE MELO GRILLO O XADREZ PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Itatiba 2012 ROGÉRIO DE MELO GRILLO – R.A. 002201000727 O XADREZ PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco, como…

Paulo_____/_____/_____ 4 AGRADECIMENTOS Agradeço a Professora Lucy Medrado F. Costa pela orientação, sem a qual este trabalho não teria esta forma, além de sempre estar disposta a ajudar. Aos professores, que tantas portas abriram no mundo acadêmico, e que enriqueceram o caminho com seus sorrisos e discussões. A João, meu marido, pela compreensão ao tempo dedicado à este trabalho além de seu apoio e incentivo. Ao Fábio, meu filho, que em breve chegará a este mundo. A meus…

responder às demandas pleiteadas pela evolução da sociedade e dos processos de comunicação. Assim é que, as limitadas oportunidades de acesso ao ensino superior, por exemplo, não se enquadram num cenário de instabilidade e mutação dos mercados de trabalho, a ponto de clamar por novas fórmulas, a fim de se atingir cidadania, desenvolvimento e justiça social. Em métodos de ensino mais dinâmicos, o aluno ocupa uma posição de agente ativo dentro do processo de aprendizagem, por meio de…

ciência)3. Se confundir aquilo que é (a existência de algo) com a unidade do que isso é (a unidade das propriedades disso que existe), a existência com a essência, emerge como o ponto fraco da 1 Graduado em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (CEUCLAR) e Pós-Graduando em Filosofia pela Universidade Gama Filho (UGF). 2 DURANT, 2000, p.80. 3 In: ARISTÓTELES, 1999, p.15, grifos do autor. Seara Filosófica. N. 4, Verão, 2011, pp. 91-119 ISSN…

com redação dada pela Lei nº 12.796, de 4/4/2013) LEGISLAÇÃO CITADA ANEXADA PELA COORDENAÇÃO DE ESTUDOS LEGISLATIVOS - CEDI § 1º Os currículos a que se refere o caput devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil. § 2º O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos…

características, do conjunto de metodologias a distância. A avaliação preferida é a da prova presencial, pelos dois níveis, e nota-se preferência bem maior no nível superior por trabalhos e provas práticas (Tabela 2.22). Projetado sobre o número de alunos das instituições, as escolhas pela prova presencial e pelo trabalho de conclusão, principalmente na educação superior, são as mais disseminadas (Tabela 2.23). Para a elaboração do conteúdo dos cursos, as preferências também variam…