Trabalho De Literatura Ii Crítica Literária Do Séc Xix

Rio de Janeiro Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de História Curso: História da Civilização Ibérica Professora: Aluna: Matrícula: A Inquisição e os Cristãos-novos Relações sociais e políticas Introdução Este trabalho teve como ponto de partida estudar a relação entre os cristãos-novos e a Inquisição. Porém, ao longo da pesquisa percebi que poderia me aprofundar nas questões sociais relacionadas ao problema. Fazendo isto, deparei-me com pontos…

valente, extremamente perseverante e encontra suas motivações nos valores da ética e da moral, Macunaíma, além de indolente, conduz a maioria de seus atos movido pelo prazer terreno, mundano. É “o herói sem nenhum caráter”. NARRADOR A crítica literária contemporânea faz questão de considerar a diferença entre o autor e o narrador: esse é tido como uma criação daquele. No caso de Macunaíma, no entanto, essa distinção pode ser questionada, quando o narrador aparece no último…

Bruno. Saber ver a arquitetura. 5ª edição. São Paulo: Martins Fontes, 1996 RESENHA 1 A IGNORÂNCIA DA ARQUITETURA O PÚBLICO INTERESSA-SE POR PINTURA E MÚSICA, POR ESCULTURA E LITERATURA, MAS NÃO POR ARQUITETURA. A ARQ. CONTINUA A SER A GRANDE ESQUECIDA PELA IMPRENSA. A CENSURA FUNCIONA PARA FILMES E PARA LITERATURA, MAS NÃO PARA EVITAR ESCÂNDALOS URBANÍSTICOS E ARQUITETÔNICOS, CUJAS CONSEQÜÊNCIAS SÃO BEM MAIS GRAVES E MAIS PROLONGADAS QUE A PUBLICAÇÃO DE UM ROMANCE PORNOGRÁFICO.…

TÍTULO: A LITERATURA INFANTIL COMO MEIO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO AUTOR (A): ARLETE LUSIA MUEHLMANN JELINSKY RESUMO A literatura tem sido questionada ao longo dos tempos, pois com ela há a possibilidade de conhecerem-se outras realidades e, principalmente, ampliar-se e desenvolver-se o conhecimento a respeito do mundo e de si mesmo. A Educação Infantil deve possibilitar às crianças situações que contemplem as diferentes linguagens de forma a garantir a apropriação dos conhecimentos

que tinha contato com a comunidade, com a intenção de preparar a geração de novos religiosos, eram abertas aos jovens clérigos e também as pessoas de outras classes. -Escolas presbiteriais: Também conhecida como Escola Paroquial, surgiu no século II, formação de eclesiásticos, ensino ministrado por sacerdotes, o ensino acontecia na casa dos sacerdotes, voltada ao estudo dos salmos e escrituras, educação estritamente cristã. Educação da época A educação era voltada para os filhos dos…

e de trabalho. Muitos falavam da importância da família na criação do gosto de ler e do papel secundário desempenhado pela escola; alguns diziam já ter gostado de ler um dia, outros relatavam as muitas lembranças – boas ou más – que a conversa sobre leitura e escrita neles suscitava, do dever de ler imposto pela escola em que tinham sido alunos. Ficamos conhecendo histórias de desprazer, imposição, obrigatoriedade. * Professora da PUC Rio. Imagens: Dante mostrando a Divina Comédia (séc. XV).

artística. Cidades como, por exemplo, Veneza, Florença e Gênova tiveram um expressivo movimento artístico e intelectual. Por este motivo, a Itália passou a ser conhecida como o berço do Renascimento. Barroco : A arte barroca originou-se na Itália (séc. XVII) mas não tardou a irradiar-se por outros países da Europa e a chegar também ao continente americano, trazida pelos colonizadores portugueses e espanhóis. As obras barrocas romperam o equilíbrio entre o sentimento e a razão ou entre…

Literatura Moçambicana Periodização literaria A literatura Moçambicana divide-se em 3 grandes partes que são: 1. Periódo anterior a luta armada 2. Periódo da luta armada 3. Periódo apois a luta armada Periódo anterior a luta armada Este periódo inicia se com o aparecimento das primeiras manifestações literarias que marcam o nascimento da literatura moçambicana escrita em lingua portuguesa e prolongou-se ate ao começo da luta armada, incopora duas fases que são fases de…

ARTES CÉNICAS E MÚSICA 2.3.1. TEATRO 2.3.2. A DANÇA E O BALLET 2.3.2.1. QUEM FOI BALANCHINE 2.3.3. MÚSICA 2.4. LITERATURA 3. O ROMANTISMO 3.1. CAUSAS HISTÓRICAS E CULTURAIS 3.2. AS ARTES PLÁSTICAS 3.2.1. QUEM FOI FRANCISCO GOYA 3.2.2. QUEM FOI EUGÈNE DELACROIX 3.3. ESCULTURA 3.4. ARQUITETURA 3.5. AS ARTES CÊNICAS E MÚSICA 3.5.1. TEATRO 3.5.2. A DANÇA E O BALLET 3.5.3. MÚSICA 3.6. LITERATURA 4. O REALISMO 4.1. CAUSAS HISTÓRICAS E CULTURAIS 4.2. AS ARTES PLÁSTICAS 4.3. AS ARTES CÉNICAS 5.…

Introdução O presente trabalho tem por objetivo apresentar um estudo da obra Os Lusíadas (1572), escrito por um dos maiores poetas em língua portuguesa de todos os tempos, Luiz Vaz de Camões. Camões, poeta situado no período Renascentista, momento de grande desenvolvimento e produção artístico religiosa, escreve uma das principais obras literárias do período seguindo os modelos clássicos de Homero e Virgílio. Sua epopeia renascentista reflete perfeitamente os ideais, a mentalidade e as…